智慧校園無(wu)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋解(jie)決方案
時間:2025-10-04 點(diǎn)擊次(ci)數(shù):721
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智慧校(xiao)園無線網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解決方案
行業(yè)背(bei)景
?????????? 2017年,教(jiao)育部辦公廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2017年教(jiao)育信息化工作(zuo)要點(diǎn)》的(de)通知中(zhong)明確指(zhi)出:引導(dǎo)各(ge)級各(ge)類學(xué)校開展數(shù)(shu)字校園、智慧校(xiao)園建(jian)設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字(zi)校園和智慧(hui)校園成了學(xué)校(xiao)信息化的代(dai)名詞,各省(sheng)市也(ye)相繼出臺(tai)相關(guān)政策,明確(que)數(shù)字校園(yuan)和智(zhi)慧校園要(yao)建設(shè)的內(nèi)容,無(wu)線網(wǎng)絡(luò)作為一(yi)個基礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)絡(luò),是數(shù)字(zi)校園和智慧校(xiao)園必不可少(shao)的組成部分(fen)。2018年,教(jiao)育部辦(ban)公廳(ting)關(guān)于印發(fā)《2018年教(jiao)育信息(xi)化和網(wǎng)絡(luò)安全(quan)工作要(yao)點(diǎn)》的通知,該通(tong)知中第二條明(ming)確提到,鼓勵(li)具備條(tiao)件的(de)學(xué)校開展“無線(xian)校園”建(jian)設(shè),配備師生(sheng)用教學(xué)終端。第(di)三條(tiao)提出引(yin)導(dǎo)各級各(ge)類學(xué)(xue)校結(jié)合(he)實際特色(se)發(fā)展,開展數(shù)字(zi)校園、智(zhi)慧校園建設(shè)(she)與應(yīng)用(yong)。
用戶需求
1、??接入需求(qiu):各場景能(neng)夠良好接入無(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò),無線(xian)AP部署美觀
2、??漫游切換:滿(man)足二三(san)層漫游,能(neng)夠良好快速切(qie)換,業(yè)(ye)務(wù)不中(zhong)斷
3、??無線網(wǎng)(wang)絡(luò)安(an)全:規(guī)(gui)范師生(sheng)上網(wǎng)(wang)行為
4、??實名認(rèn)證(zheng):對接(jie)入的師生進(jìn)(jin)行實名認(rèn)(ren)證
5、??便捷(jie)維護(hù)與統(tǒng)一管(guan)理
6、??能夠融合教(jiao)育業(yè)務(wù),比如電(dian)子書包
解決(jue)方案:
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學(xué)校信息(xi)中心:
???????????放置1-2臺(tai)無線控制器(qi),用于統(tǒng)一管(guan)理全校的無(wu)線網(wǎng)絡(luò)(luo),比如(ru):統(tǒng)一認(rèn)證、信息(xi)收集等
各覆蓋區(qū)(qu)域:
???????????放置若干無線(xian)AP,用于各個(ge)場景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置(zhi)若干POE交換(huan)機(jī),用于各(ge)個場景的AP供電(dian)和數(shù)據(jù)交換(huan)。
方案場景:
無線(xian)辦公場(chang)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各個辦(ban)公室,放置(zhi)信銳(rui)的面板(ban)AP進(jìn)行(xing)接入。主要供(gong)老師進(jìn)(jin)行無線(xian)接入辦(ban)公。
報告廳、會議室(shi)場景
???????????在學(xué)(xue)校的各個會議(yi)室和(he)報告(gao)廳,由(you)于接入人數(shù)(shu)較多,所以選(xuan)用信(xin)銳11ac wave 2的(de)AP進(jìn)行覆蓋,滿足(zu)高并發(fā)的(de)需求。
室外公共區(qū)域(yu)場景
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場景,放置(zhi)信銳(rui)室外(wai)AP進(jìn)行(xing)接入,主(zhu)要供老(lao)師或者訪客接(jie)入
電子書(shu)包教學(xué)(xue)場景
???????????在電子書包(bao)應(yīng)用教室,放置(zhi)信銳智多星(xing)可變射(she)頻AP進(jìn)行無(wu)線覆(fu)蓋,主要供學(xué)(xue)生和老師進(jìn)行(xing)互動學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案優(yōu)勢:
1、穩(wěn)定可(ke)靠高并發(fā):采(cai)用信銳NAP-3620可變射(she)頻AP,流暢保證互(hu)動課堂、電子書(shu)包/VR教育等高(gao)吞吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證(zheng):自帶認(rèn)(ren)證平臺,多達(dá)13種(zhong)認(rèn)證,可(ke)兼容各大第(di)三方廠商實現(xiàn)(xian)統(tǒng)一認(rèn)證(zheng)
3、智運(yùn)維、易管理(li):可視化,全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一管理(li),移動APP隨時隨地(di)管理,輕(qing)松運(yùn)(yun)維
4、無線控(kong)制器內(nèi)置行為(wei)管理和審(shen)計,能夠規(guī)范(fan)師生的(de)上網(wǎng)行(xing)為