智慧校園無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋解(jie)決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育(yu)部辦公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教育信(xin)息化工作要(yao)點(diǎn)》的(de)通知中明(ming)確指出：引導(dǎo)(dao)各級(jí)各(ge)類學(xué)(xue)校開(kāi)展數(shù)字校(xiao)園、智慧校(xiao)園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。數(shù)(shu)字校園(yuan)和智慧校園(yuan)成了學(xué)(xue)校信息化的(de)代名詞(ci)，各省市(shi)也相繼出(chu)臺(tái)相關(guān)政策(ce)，明確(que)數(shù)字校(xiao)園和(he)智慧(hui)校園要(yao)建設(shè)的內(nèi)(nei)容，無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個(gè)基礎(chǔ)(chu)接入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字(zi)校園和智慧(hui)校園必不(bu)可少的(de)組成部(bu)分。2018年，教育(yu)部辦公(gong)廳關(guān)于印發(fā)《2018年(nian)教育信息化和(he)網(wǎng)絡(luò)安全(quan)工作要點(diǎn)》的(de)通知，該通知中(zhong)第二條(tiao)明確提到，鼓(gu)勵(lì)具備條件的(de)學(xué)校開(kāi)(kai)展“無(wú)線(xian)校園”建設(shè)，配備(bei)師生用教學(xué)終(zhong)端。第三條(tiao)提出引導(dǎo)各(ge)級(jí)各類學(xué)(xue)校結(jié)合實(shí)際特(te)色發(fā)展，開(kāi)展數(shù)(shu)字校(xiao)園、智慧校(xiao)園建(jian)設(shè)與應(yīng)(ying)用。
用戶(hu)需求
1、??接入需求(qiu)：各場(chǎng)景能夠(gou)良好接入無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)，無(wú)線(xian)AP部署美觀(guan)
2、??漫游切(qie)換：滿足二三層(ceng)漫游，能夠(gou)良好快速切(qie)換，業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師生(sheng)上網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)證(zheng)：對(duì)接入的師生(sheng)進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證(zheng)
5、??便捷(jie)維護(hù)與統(tǒng)一管(guan)理
6、??能夠(gou)融合教育業(yè)務(wù)(wu)，比如電子(zi)書(shū)包
解決方案(an)：
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學(xué)校信(xin)息中心(xin)：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)(wu)線控制器(qi)，用于統(tǒng)一管(guan)理全校(xiao)的無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，比如：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證、信息收(shou)集等(deng)
各覆蓋區(qū)(qu)域：
???????????放置(zhi)若干無(wú)(wu)線AP，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的接(jie)入覆蓋(gai)。
???????????放置(zhi)若干POE交換機(jī)(ji)，用于(yu)各個(gè)(ge)場(chǎng)景的AP供(gong)電和數(shù)據(jù)(ju)交換。
方案(an)場(chǎng)景(jing)：
無(wú)線辦公場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)辦公室，放(fang)置信銳的(de)面板(ban)AP進(jìn)行接(jie)入。主(zhu)要供老師進(jìn)行(xing)無(wú)線接(jie)入辦公(gong)。
報(bào)告廳、會(huì)議(yi)室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議(yi)室和報(bào)告廳(ting)，由于(yu)接入人數(shù)較多(duo)，所以選用信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)(jin)行覆蓋(gai)，滿足高并發(fā)(fa)的需(xu)求。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外(wai)公共(gong)區(qū)域(yu)場(chǎng)景，放置信銳(rui)室外(wai)AP進(jìn)行接入(ru)，主要供老師(shi)或者訪(fang)客接(jie)入
電子書(shū)(shu)包教學(xué)場(chǎng)景(jing)
???????????在電(dian)子書(shū)(shu)包應(yīng)用教(jiao)室，放置信銳智(zhi)多星可變(bian)射頻AP進(jìn)行無(wú)(wu)線覆蓋，主要(yao)供學(xué)生和老師(shi)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案優(yōu)(you)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠高并(bing)發(fā)：采用信(xin)銳NAP-3620可變射頻(pin)AP，流暢保(bao)證互(hu)動(dòng)課堂、電(dian)子書(shū)包/VR教育(yu)等高吞吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)證(zheng)：自帶認(rèn)(ren)證平(ping)臺(tái)，多達(dá)13種認(rèn)證(zheng)，可兼容各大第(di)三方廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)(tong)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)維(wei)、易管(guan)理：可視(shi)化，全網(wǎng)(wang)統(tǒng)一(yi)管理，移(yi)動(dòng)APP隨(sui)時(shí)隨地管(guan)理，輕(qing)松運(yùn)(yun)維
4、無(wú)線控(kong)制器內(nèi)置行(xing)為管理和審計(jì)(ji)，能夠規(guī)范師生(sheng)的上(shang)網(wǎng)行為(wei)