智慧(hui)校園(yuan)無線網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋解(jie)決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育(yu)部辦(ban)公廳(ting)關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年教育信(xin)息化工作要(yao)點(diǎn)》的(de)通知中明確指(zhi)出：引導(dǎo)(dao)各級(jí)各類(lei)學(xué)校開(kai)展數(shù)字(zi)校園、智慧(hui)校園建設(shè)(she)與應(yīng)用。數(shù)字(zi)校園(yuan)和智(zhi)慧校(xiao)園成了學(xué)校信(xin)息化的代名(ming)詞，各省(sheng)市也相繼出臺(tái)(tai)相關(guān)政(zheng)策，明確數(shù)字(zi)校園和智(zhi)慧校園要建(jian)設(shè)的內(nèi)容，無線(xian)網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)(ge)基礎(chǔ)接入(ru)網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字校園(yuan)和智慧校園必(bi)不可少的(de)組成部分。2018年(nian)，教育部(bu)辦公廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2018年(nian)教育(yu)信息(xi)化和(he)網(wǎng)絡(luò)安(an)全工作要(yao)點(diǎn)》的通知(zhi)，該通知中(zhong)第二條明確(que)提到(dao)，鼓勵(lì)具備條件(jian)的學(xué)校開展(zhan)“無線校(xiao)園”建設(shè)，配備(bei)師生用教(jiao)學(xué)終端(duan)。第三條提出(chu)引導(dǎo)(dao)各級(jí)各類(lei)學(xué)校結(jié)合(he)實(shí)際特色發(fā)展(zhan)，開展數(shù)字(zi)校園(yuan)、智慧校園建設(shè)(she)與應(yīng)用。
用戶需(xu)求
1、??接入需求：各(ge)場(chǎng)景(jing)能夠良好(hao)接入無線(xian)網(wǎng)絡(luò)，無線AP部(bu)署美觀
2、??漫游切(qie)換：滿足二三層(ceng)漫游，能夠(gou)良好快(kuai)速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中(zhong)斷
3、??無線(xian)網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師生上(shang)網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(duì)接(jie)入的師(shi)生進(jìn)行(xing)實(shí)名(ming)認(rèn)證
5、??便捷維(wei)護(hù)與(yu)統(tǒng)一管理
6、??能夠融(rong)合教(jiao)育業(yè)務(wù)，比如(ru)電子(zi)書包
解決方(fang)案：
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學(xué)校(xiao)信息(xi)中心：
???????????放置(zhi)1-2臺(tái)無線控(kong)制器，用于統(tǒng)一(yi)管理(li)全校的無(wu)線網(wǎng)絡(luò)，比如：統(tǒng)(tong)一認(rèn)證、信息收(shou)集等
各覆(fu)蓋區(qū)域：
???????????放置若干無(wu)線AP，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)(chang)景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置(zhi)若干(gan)POE交換機(jī)，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的(de)AP供電和數(shù)(shu)據(jù)交換。
方案場(chǎng)(chang)景：
無線辦(ban)公場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)辦公室(shi)，放置信(xin)銳的(de)面板AP進(jìn)(jin)行接入。主(zhu)要供老師進(jìn)(jin)行無線接入辦(ban)公。
報(bào)告廳(ting)、會(huì)議(yi)室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)會(huì)(hui)議室和報(bào)告廳(ting)，由于(yu)接入人數(shù)較多(duo)，所以選用信(xin)銳11ac wave 2的(de)AP進(jìn)行覆蓋，滿足(zu)高并(bing)發(fā)的需(xu)求。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)(chang)景，放置信(xin)銳室外AP進(jìn)行接(jie)入，主要供老(lao)師或者訪(fang)客接(jie)入
電子(zi)書包教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電(dian)子書包(bao)應(yīng)用(yong)教室，放置信銳(rui)智多星(xing)可變射頻(pin)AP進(jìn)行無(wu)線覆蓋，主要供(gong)學(xué)生和老師(shi)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)(xue)習(xí)與(yu)教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可(ke)靠高并發(fā)(fa)：采用信銳(rui)NAP-3620可變(bian)射頻AP，流(liu)暢保(bao)證互動(dòng)課堂(tang)、電子(zi)書包/VR教育等(deng)高吞吐教學(xué)應(yīng)(ying)用
2、統(tǒng)一(yi)身份認(rèn)證(zheng)：自帶認(rèn)證平臺(tái)(tai)，多達(dá)13種認(rèn)證(zheng)，可兼容各(ge)大第三方廠(chang)商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)維(wei)、易管理：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)一管理(li)，移動(dòng)APP隨時(shí)隨(sui)地管(guan)理，輕松運(yùn)維
4、無線控制器(qi)內(nèi)置行(xing)為管理和(he)審計(jì)，能夠(gou)規(guī)范師(shi)生的上網(wǎng)行為(wei)