智慧校(xiao)園無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解(jie)決方案
行業(yè)背景(jing)
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年教育(yu)信息化工(gong)作要點(diǎn)》的(de)通知中明確(que)指出：引(yin)導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)校(xiao)開展數(shù)字校(xiao)園、智慧校(xiao)園建設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字校園和(he)智慧(hui)校園成了學(xué)(xue)校信息化(hua)的代名詞，各省(sheng)市也(ye)相繼(ji)出臺(tái)相關(guān)(guan)政策，明(ming)確數(shù)字校園(yuan)和智(zhi)慧校園要建(jian)設(shè)的內(nèi)容，無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)作(zuo)為一個(gè)基礎(chǔ)(chu)接入網(wǎng)(wang)絡(luò)，是數(shù)字(zi)校園和智(zhi)慧校園(yuan)必不(bu)可少的組成部(bu)分。2018年，教(jiao)育部辦公(gong)廳關(guān)于印發(fā)《2018年(nian)教育(yu)信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)安(an)全工作要點(diǎn)(dian)》的通知，該通知(zhi)中第二條明確(que)提到，鼓(gu)勵(lì)具備條件的(de)學(xué)校開(kai)展“無(wú)線(xian)校園”建設(shè)，配備(bei)師生用(yong)教學(xué)終(zhong)端。第三條提出(chu)引導(dǎo)各級(jí)各類(lei)學(xué)校結(jié)(jie)合實(shí)際特色(se)發(fā)展，開(kai)展數(shù)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)(ying)用。
用戶需求
1、??接入需求(qiu)：各場(chǎng)(chang)景能夠良好接(jie)入無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)，無(wú)線AP部(bu)署美觀
2、??漫游切換：滿足(zu)二三層漫游(you)，能夠良(liang)好快(kuai)速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷(duan)
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安(an)全：規(guī)范(fan)師生上(shang)網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對(duì)接入的(de)師生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠融合教(jiao)育業(yè)務(wù)，比如(ru)電子(zi)書包
解決方案：
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學(xué)校信息中心(xin)：
???????????放置1-2臺(tái)(tai)無(wú)線控(kong)制器，用于統(tǒng)(tong)一管理全校的(de)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，比如(ru)：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證、信息收集(ji)等
各覆(fu)蓋區(qū)(qu)域：
???????????放置若干無(wú)線(xian)AP，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的接入(ru)覆蓋。
???????????放置若(ruo)干POE交換(huan)機(jī)，用于各個(gè)(ge)場(chǎng)景的AP供(gong)電和數(shù)據(jù)交(jiao)換。
方案場(chǎng)(chang)景：
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)辦公(gong)室，放置(zhi)信銳的(de)面板(ban)AP進(jìn)行(xing)接入。主要(yao)供老師(shi)進(jìn)行無(wú)線接(jie)入辦公。
報(bào)告廳、會(huì)(hui)議室場(chǎng)景
???????????在學(xué)(xue)校的各個(gè)會(huì)(hui)議室和(he)報(bào)告廳，由(you)于接入(ru)人數(shù)較多，所(suo)以選用(yong)信銳11ac wave 2的(de)AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿足高并(bing)發(fā)的(de)需求(qiu)。
室外(wai)公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景(jing)
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場(chǎng)景，放(fang)置信銳室外(wai)AP進(jìn)行接入，主要(yao)供老師或者訪(fang)客接(jie)入
電子書包(bao)教學(xué)場(chǎng)景
???????????在電(dian)子書包應(yīng)用(yong)教室，放置(zhi)信銳智多(duo)星可變射頻AP進(jìn)(jin)行無(wú)線(xian)覆蓋，主要供(gong)學(xué)生和老師(shi)進(jìn)行互(hu)動(dòng)學(xué)習(xí)與(yu)教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)(shi)：
1、穩(wěn)定(ding)可靠高并發(fā)：采(cai)用信銳(rui)NAP-3620可變射(she)頻AP，流暢(chang)保證(zheng)互動(dòng)(dong)課堂、電(dian)子書包/VR教育(yu)等高吞吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身(shen)份認(rèn)證：自(zi)帶認(rèn)證(zheng)平臺(tái)，多(duo)達(dá)13種認(rèn)證(zheng)，可兼容各(ge)大第三方廠(chang)商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)維、易(yi)管理：可視(shi)化，全網(wǎng)統(tǒng)一(yi)管理，移(yi)動(dòng)APP隨時(shí)(shi)隨地管(guan)理，輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線控制器(qi)內(nèi)置行為管(guan)理和審計(jì)，能(neng)夠規(guī)范師生的(de)上網(wǎng)(wang)行為