智慧(hui)校園無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋(gai)解決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教(jiao)育部辦公(gong)廳關(guān)于印發(fā)《2017年(nian)教育信息(xi)化工作(zuo)要點(diǎn)》的通(tong)知中(zhong)明確指(zhi)出：引導(dǎo)(dao)各級(jí)各(ge)類學(xué)校開(kai)展數(shù)字校園、智(zhi)慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。數(shù)字(zi)校園和智(zhi)慧校園成了(le)學(xué)校信息化的(de)代名(ming)詞，各(ge)省市也相(xiang)繼出臺(tái)相關(guān)政(zheng)策，明確數(shù)字校(xiao)園和智慧校園(yuan)要建設(shè)的(de)內(nèi)容，無(wú)(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一個(gè)基(ji)礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字校(xiao)園和智(zhi)慧校園必(bi)不可少(shao)的組成部(bu)分。2018年(nian)，教育部辦公廳(ting)關(guān)于(yu)印發(fā)《2018年教育(yu)信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)(luo)安全工作要(yao)點(diǎn)》的(de)通知，該通知中(zhong)第二條(tiao)明確提到，鼓勵(lì)(li)具備條(tiao)件的(de)學(xué)校開展“無(wú)(wu)線校(xiao)園”建設(shè)，配備(bei)師生用教(jiao)學(xué)終端。第三(san)條提出引導(dǎo)各(ge)級(jí)各類學(xué)校(xiao)結(jié)合實(shí)際特色(se)發(fā)展，開(kai)展數(shù)(shu)字校園、智慧校(xiao)園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。
用戶(hu)需求
1、??接入(ru)需求：各場(chǎng)(chang)景能夠良好(hao)接入無(wú)(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)線(xian)AP部署美觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三層漫(man)游，能夠(gou)良好快(kuai)速切換，業(yè)(ye)務(wù)不中斷
3、??無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)安全：規(guī)范(fan)師生(sheng)上網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(duì)接(jie)入的師(shi)生進(jìn)(jin)行實(shí)名(ming)認(rèn)證
5、??便捷(jie)維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠融(rong)合教育(yu)業(yè)務(wù)，比如(ru)電子書包
解決方案：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)線控(kong)制器，用于(yu)統(tǒng)一(yi)管理全校的(de)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，比如(ru)：統(tǒng)一認(rèn)(ren)證、信(xin)息收集(ji)等
各覆蓋區(qū)域(yu)：
???????????放置(zhi)若干無(wú)線AP，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)(chang)景的接入覆(fu)蓋。
???????????放置若(ruo)干POE交換(huan)機(jī)，用于各個(gè)(ge)場(chǎng)景的AP供(gong)電和數(shù)(shu)據(jù)交換(huan)。
方案場(chǎng)景：
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各個(gè)辦公(gong)室，放置(zhi)信銳(rui)的面(mian)板AP進(jìn)(jin)行接入。主(zhu)要供老(lao)師進(jìn)行無(wú)(wu)線接入辦公(gong)。
報(bào)告廳(ting)、會(huì)議室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各個(gè)會(huì)議(yi)室和報(bào)(bao)告廳，由于接入(ru)人數(shù)(shu)較多，所以選用(yong)信銳11ac wave 2的(de)AP進(jìn)行覆(fu)蓋，滿足高并(bing)發(fā)的需求(qiu)。
室外公(gong)共區(qū)(qu)域場(chǎng)景
???????????在室外(wai)公共(gong)區(qū)域場(chǎng)(chang)景，放(fang)置信(xin)銳室外AP進(jìn)行接(jie)入，主要供老師(shi)或者(zhe)訪客接入(ru)
電子書包教學(xué)(xue)場(chǎng)景(jing)
???????????在電子書包(bao)應(yīng)用(yong)教室，放(fang)置信(xin)銳智多星(xing)可變射(she)頻AP進(jìn)行(xing)無(wú)線覆蓋，主(zhu)要供學(xué)生和老(lao)師進(jìn)行(xing)互動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案優(yōu)(you)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠(kao)高并發(fā)：采(cai)用信銳(rui)NAP-3620可變射頻AP，流(liu)暢保(bao)證互動(dòng)課(ke)堂、電(dian)子書包/VR教育(yu)等高吞吐教學(xué)(xue)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證：自帶認(rèn)證平(ping)臺(tái)，多達(dá)13種認(rèn)(ren)證，可(ke)兼容各(ge)大第三方廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證(zheng)
3、智運(yùn)維、易管(guan)理：可視化，全網(wǎng)(wang)統(tǒng)一(yi)管理，移動(dòng)APP隨(sui)時(shí)隨地(di)管理，輕(qing)松運(yùn)維
4、無(wú)線控制(zhi)器內(nèi)置行為(wei)管理和審計(jì)，能(neng)夠規(guī)范師生的(de)上網(wǎng)行為