智慧校(xiao)園無(wu)線網(wǎng)(wang)絡覆(fu)蓋解(jie)決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳關于印發(fā)(fa)《2017年教育信息(xi)化工(gong)作要(yao)點》的(de)通知中明確指(zhi)出：引導各(ge)級各類學(xue)校開展數(shù)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設與應用。數(shù)(shu)字校園和(he)智慧校(xiao)園成了學校(xiao)信息化的(de)代名(ming)詞，各省市也相(xiang)繼出臺相關政(zheng)策，明確(que)數(shù)字校園和智(zhi)慧校(xiao)園要建設的(de)內容，無線網(wǎng)絡(luo)作為一個基(ji)礎接入網(wǎng)(wang)絡，是數(shù)字(zi)校園(yuan)和智慧(hui)校園必不可少(shao)的組成(cheng)部分。2018年(nian)，教育部辦公廳(ting)關于印發(fā)《2018年教(jiao)育信息化和網(wǎng)(wang)絡安全工(gong)作要點》的通(tong)知，該通(tong)知中第二(er)條明確提到，鼓(gu)勵具備條件的(de)學校開展“無(wu)線校園”建設，配(pei)備師生(sheng)用教學終端(duan)。第三條提出引(yin)導各級(ji)各類學(xue)校結合(he)實際特色(se)發(fā)展，開展數(shù)(shu)字校(xiao)園、智慧校(xiao)園建設與(yu)應用。
用戶需求
1、??接入需求(qiu)：各場景能夠(gou)良好接入無線(xian)網(wǎng)絡(luo)，無線AP部署美(mei)觀
2、??漫游切(qie)換：滿足(zu)二三層(ceng)漫游，能(neng)夠良好快速切(qie)換，業(yè)務不中(zhong)斷
3、??無線網(wǎng)絡安(an)全：規(guī)(gui)范師生上網(wǎng)(wang)行為
4、??實名認(ren)證：對(dui)接入的師生進(jin)行實名認(ren)證
5、??便捷(jie)維護與統(tǒng)一(yi)管理
6、??能夠(gou)融合(he)教育業(yè)(ye)務，比如電(dian)子書包
解決方(fang)案：
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學校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺無線控(kong)制器，用(yong)于統(tǒng)一管理全(quan)校的無(wu)線網(wǎng)絡，比如：統(tǒng)(tong)一認證、信息收(shou)集等
各覆蓋區(qū)域：
???????????放置(zhi)若干無線AP，用于(yu)各個場景的(de)接入(ru)覆蓋。
???????????放置若干POE交換(huan)機，用(yong)于各個場景的(de)AP供電和(he)數(shù)據(jù)(ju)交換(huan)。
方案場景(jing)：
無線(xian)辦公場(chang)景
???????????在學校的(de)各個(ge)辦公(gong)室，放(fang)置信銳的面板(ban)AP進行接入。主(zhu)要供老師(shi)進行(xing)無線接(jie)入辦公。
報告廳、會議(yi)室場景
???????????在學(xue)校的各個(ge)會議(yi)室和報告(gao)廳，由(you)于接入人(ren)數(shù)較多，所以(yi)選用(yong)信銳11ac wave 2的AP進行(xing)覆蓋，滿(man)足高并(bing)發(fā)的(de)需求。
室外公(gong)共區(qū)域(yu)場景
???????????在室外公共(gong)區(qū)域場景，放置(zhi)信銳室外AP進(jin)行接入，主要供(gong)老師或(huo)者訪客接入
電子(zi)書包教學(xue)場景
???????????在電子書包(bao)應用教(jiao)室，放置信銳(rui)智多星可(ke)變射(she)頻AP進行無線(xian)覆蓋(gai)，主要供學生和(he)老師進行互動(dong)學習與教學(xue)
方案優(yōu)勢：
1、穩(wěn)定可(ke)靠高并發(fā)：采用(yong)信銳(rui)NAP-3620可變(bian)射頻AP，流暢保證(zheng)互動課堂、電(dian)子書包/VR教育等(deng)高吞吐教學應(ying)用
2、統(tǒng)一身份(fen)認證：自帶認證(zheng)平臺，多達13種認(ren)證，可兼容各大(da)第三(san)方廠商實現(xiàn)(xian)統(tǒng)一認證
3、智運維(wei)、易管理：可視(shi)化，全網(wǎng)統(tǒng)一管(guan)理，移(yi)動APP隨時(shi)隨地管理，輕(qing)松運維
4、無線控(kong)制器內置行(xing)為管理和審計(ji)，能夠規(guī)范師(shi)生的上網(wǎng)行(xing)為