智慧校(xiao)園無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆蓋解(jie)決方(fang)案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育部(bu)辦公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教育(yu)信息化(hua)工作要點(diǎn)》的通(tong)知中明確(que)指出(chu)：引導(dǎo)各(ge)級(jí)各類(lei)學(xué)校開(kāi)展(zhan)數(shù)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。數(shù)(shu)字校園和智(zhi)慧校園成(cheng)了學(xué)校信息化(hua)的代名詞(ci)，各省市(shi)也相繼出(chu)臺(tái)相關(guān)政策(ce)，明確數(shù)字校園(yuan)和智慧校園要(yao)建設(shè)的內(nèi)容，無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個(gè)基(ji)礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)絡(luò)，是數(shù)字(zi)校園和智(zhi)慧校園(yuan)必不可少的組(zu)成部分。2018年，教育(yu)部辦公(gong)廳關(guān)(guan)于印(yin)發(fā)《2018年教(jiao)育信息化和(he)網(wǎng)絡(luò)安全工(gong)作要點(diǎn)》的通知(zhi)，該通知中(zhong)第二條明確(que)提到，鼓勵(lì)具備(bei)條件的學(xué)校開(kāi)(kai)展“無(wú)(wu)線校園”建設(shè)(she)，配備師生用教(jiao)學(xué)終端。第三(san)條提出(chu)引導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校(xiao)結(jié)合實(shí)際特(te)色發(fā)展，開(kāi)(kai)展數(shù)(shu)字校園、智慧(hui)校園建設(shè)與應(yīng)(ying)用。
用戶需(xu)求
1、??接入(ru)需求：各場(chǎng)景(jing)能夠良好接(jie)入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部署美(mei)觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三層漫(man)游，能夠(gou)良好快速(su)切換，業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師生上(shang)網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名認(rèn)證(zheng)：對(duì)接入的師(shi)生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠(gou)融合教(jiao)育業(yè)(ye)務(wù)，比如電子(zi)書(shū)包(bao)
解決方案(an)：
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學(xué)校信(xin)息中心(xin)：
???????????放置1-2臺(tái)(tai)無(wú)線控制器，用(yong)于統(tǒng)(tong)一管理全校(xiao)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，比(bi)如：統(tǒng)一認(rèn)證、信(xin)息收集(ji)等
各覆蓋區(qū)域(yu)：
???????????放置若(ruo)干無(wú)(wu)線AP，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)景的接(jie)入覆(fu)蓋。
???????????放置若干(gan)POE交換機(jī)，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)景(jing)的AP供電和數(shù)(shu)據(jù)交換(huan)。
方案場(chǎng)(chang)景：
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各個(gè)(ge)辦公(gong)室，放置信銳的(de)面板AP進(jìn)行接(jie)入。主要供老(lao)師進(jìn)行無(wú)線接(jie)入辦公。
報(bào)告廳、會(huì)議室(shi)場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議室和報(bào)(bao)告廳，由于(yu)接入人數(shù)較多(duo)，所以選用信(xin)銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿足高并(bing)發(fā)的需求。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景，放置(zhi)信銳室外AP進(jìn)(jin)行接入(ru)，主要供老(lao)師或者訪客接(jie)入
電子書(shū)包(bao)教學(xué)場(chǎng)(chang)景
???????????在電子書(shū)包(bao)應(yīng)用教室，放置(zhi)信銳(rui)智多星(xing)可變射(she)頻AP進(jìn)行無(wú)(wu)線覆蓋，主要(yao)供學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)(jin)行互動(dòng)學(xué)(xue)習(xí)與教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定(ding)可靠高并(bing)發(fā)：采用信銳NAP-3620可(ke)變射頻AP，流暢(chang)保證互動(dòng)課堂(tang)、電子(zi)書(shū)包(bao)/VR教育等高吞吐(tu)教學(xué)應(yīng)用(yong)
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證：自帶(dai)認(rèn)證平臺(tái)，多達(dá)(da)13種認(rèn)(ren)證，可兼容(rong)各大第三方廠(chang)商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一(yi)認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易管理(li)：可視化，全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一管理(li)，移動(dòng)APP隨時(shí)隨地(di)管理，輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線控(kong)制器(qi)內(nèi)置行為(wei)管理和審計(jì)(ji)，能夠規(guī)(gui)范師生的(de)上網(wǎng)(wang)行為