智慧(hui)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋解決(jue)方案
行業(yè)(ye)背景
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教育信(xin)息化工作(zuo)要點(diǎn)》的通知(zhi)中明(ming)確指出：引(yin)導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校(xiao)開展數(shù)字(zi)校園(yuan)、智慧校園建(jian)設(shè)與(yu)應(yīng)用。數(shù)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園成了學(xué)校(xiao)信息化(hua)的代名詞，各省(sheng)市也相繼出(chu)臺(tái)相(xiang)關(guān)政策(ce)，明確數(shù)字(zi)校園(yuan)和智慧校園要(yao)建設(shè)的內(nèi)容，無(wú)(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作(zuo)為一(yi)個(gè)基礎(chǔ)接入網(wǎng)(wang)絡(luò)，是數(shù)字(zi)校園和智慧校(xiao)園必不(bu)可少的(de)組成部分(fen)。2018年，教育部辦公(gong)廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2018年教育信(xin)息化和網(wǎng)絡(luò)安(an)全工(gong)作要點(diǎn)》的通(tong)知，該通知中(zhong)第二條明確(que)提到，鼓(gu)勵(lì)具備條件的(de)學(xué)校開展(zhan)“無(wú)線校園(yuan)”建設(shè)(she)，配備(bei)師生用教學(xué)(xue)終端。第三條(tiao)提出引導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)校結(jié)合(he)實(shí)際(ji)特色發(fā)展(zhan)，開展數(shù)字(zi)校園、智慧校園(yuan)建設(shè)(she)與應(yīng)(ying)用。
用戶需求
1、??接入(ru)需求：各場(chǎng)(chang)景能夠良(liang)好接(jie)入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)，無(wú)線AP部署美(mei)觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三(san)層漫游，能夠(gou)良好快速(su)切換，業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師生上(shang)網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對(duì)接入的(de)師生進(jìn)行(xing)實(shí)名認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)(hu)與統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融合教育(yu)業(yè)務(wù)，比(bi)如電子(zi)書包
解決方案：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)線控(kong)制器，用于(yu)統(tǒng)一管理(li)全校的(de)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，比如(ru)：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證、信息(xi)收集等
各覆蓋(gai)區(qū)域：
???????????放置若(ruo)干無(wú)線AP，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)(chang)景的接入覆蓋(gai)。
???????????放置(zhi)若干POE交換機(jī)，用(yong)于各個(gè)場(chǎng)(chang)景的AP供電和數(shù)(shu)據(jù)交(jiao)換。
方案場(chǎng)景：
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)辦公(gong)室，放置信(xin)銳的面(mian)板AP進(jìn)行接入(ru)。主要(yao)供老師進(jìn)行(xing)無(wú)線接入(ru)辦公。
報(bào)告廳、會(huì)議(yi)室場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議室(shi)和報(bào)告(gao)廳，由于接(jie)入人數(shù)較(jiao)多，所以(yi)選用信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)行覆(fu)蓋，滿足高并發(fā)(fa)的需求(qiu)。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)(chang)景，放置信銳(rui)室外AP進(jìn)行(xing)接入，主(zhu)要供(gong)老師或者訪(fang)客接(jie)入
電子書包教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電子書包(bao)應(yīng)用教室，放(fang)置信(xin)銳智多星(xing)可變射頻AP進(jìn)(jin)行無(wú)(wu)線覆蓋，主(zhu)要供學(xué)生和老(lao)師進(jìn)行(xing)互動(dòng)學(xué)習(xí)與(yu)教學(xué)
方案(an)優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠高并(bing)發(fā)：采用信銳(rui)NAP-3620可變(bian)射頻AP，流暢(chang)保證互(hu)動(dòng)課堂、電子(zi)書包/VR教育等(deng)高吞吐(tu)教學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證：自帶認(rèn)(ren)證平臺(tái)，多達(dá)13種(zhong)認(rèn)證，可(ke)兼容各大第三(san)方廠(chang)商實(shí)現(xiàn)(xian)統(tǒng)一認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易(yi)管理：可(ke)視化，全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一管理(li)，移動(dòng)(dong)APP隨時(shí)隨地管(guan)理，輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線(xian)控制器內(nèi)(nei)置行(xing)為管理和審(shen)計(jì)，能夠規(guī)范師(shi)生的上(shang)網(wǎng)行為