智慧(hui)校園無線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆蓋解(jie)決方案
行業(yè)背(bei)景
?????????? 2017年，教育部辦公(gong)廳關(guān)于印發(fā)《2017年(nian)教育信息化工(gong)作要(yao)點(diǎn)》的(de)通知中明(ming)確指出(chu)：引導(dǎo)各級(jí)各類(lei)學(xué)校開(kai)展數(shù)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。數(shù)(shu)字校(xiao)園和智慧校園(yuan)成了學(xué)校信(xin)息化的(de)代名詞，各(ge)省市也相繼出(chu)臺(tái)相(xiang)關(guān)政(zheng)策，明確數(shù)(shu)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園要建(jian)設(shè)的內(nèi)容(rong)，無線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一個(gè)基(ji)礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)絡(luò)(luo)，是數(shù)字(zi)校園和智慧校(xiao)園必不可(ke)少的(de)組成部分。2018年，教(jiao)育部辦(ban)公廳關(guān)于印發(fā)(fa)《2018年教育信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)安全工(gong)作要(yao)點(diǎn)》的通(tong)知，該通知(zhi)中第二(er)條明確提到，鼓(gu)勵(lì)具備條件的(de)學(xué)校開展“無(wu)線校園”建設(shè)，配(pei)備師(shi)生用教(jiao)學(xué)終端。第三(san)條提出引(yin)導(dǎo)各級(jí)各類(lei)學(xué)校結(jié)(jie)合實(shí)際特色(se)發(fā)展，開(kai)展數(shù)(shu)字校園(yuan)、智慧校園(yuan)建設(shè)與應(yīng)用(yong)。
用戶需求
1、??接入需(xu)求：各場(chǎng)(chang)景能夠(gou)良好接入(ru)無線(xian)網(wǎng)絡(luò)，無(wu)線AP部署(shu)美觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三層漫游(you)，能夠良(liang)好快(kuai)速切換(huan)，業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無線網(wǎng)絡(luò)安(an)全：規(guī)(gui)范師生上(shang)網(wǎng)行為
4、??實(shí)名(ming)認(rèn)證：對(duì)接入的(de)師生進(jìn)行實(shí)名(ming)認(rèn)證
5、??便捷維(wei)護(hù)與(yu)統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融合(he)教育業(yè)務(wù)(wu)，比如電子書包(bao)
解決方案：
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學(xué)校信(xin)息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tái)無線(xian)控制器，用于(yu)統(tǒng)一管(guan)理全校的無(wu)線網(wǎng)絡(luò)，比如：統(tǒng)(tong)一認(rèn)(ren)證、信息收集(ji)等
各覆(fu)蓋區(qū)域：
???????????放置若干無線(xian)AP，用于各個(gè)場(chǎng)(chang)景的接入覆蓋(gai)。
???????????放置若干POE交(jiao)換機(jī)，用于各個(gè)(ge)場(chǎng)景(jing)的AP供電(dian)和數(shù)(shu)據(jù)交換。
方案場(chǎng)景：
無線辦公場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)辦公室，放(fang)置信銳的面(mian)板AP進(jìn)行(xing)接入。主要(yao)供老師(shi)進(jìn)行無線接入(ru)辦公(gong)。
報(bào)告廳、會(huì)議室(shi)場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議室和(he)報(bào)告(gao)廳，由(you)于接入人數(shù)(shu)較多，所以選用(yong)信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋(gai)，滿足(zu)高并發(fā)的需求(qiu)。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場(chǎng)景，放(fang)置信銳室外(wai)AP進(jìn)行(xing)接入，主(zhu)要供老師或者(zhe)訪客接(jie)入
電子書包教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電子書包應(yīng)(ying)用教室(shi)，放置(zhi)信銳智多(duo)星可變射頻AP進(jìn)(jin)行無線覆蓋(gai)，主要供學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)行(xing)互動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教(jiao)學(xué)
方案優(yōu)(you)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)(fa)：采用信銳NAP-3620可變(bian)射頻AP，流暢(chang)保證互動(dòng)課堂(tang)、電子書(shu)包/VR教育(yu)等高(gao)吞吐教學(xué)應(yīng)用(yong)
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證：自帶認(rèn)證平(ping)臺(tái)，多達(dá)(da)13種認(rèn)證，可兼(jian)容各(ge)大第三方廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)(tong)一認(rèn)證(zheng)
3、智運(yùn)(yun)維、易管(guan)理：可視化，全(quan)網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管(guan)理，移動(dòng)(dong)APP隨時(shí)隨地管(guan)理，輕松運(yùn)維
4、無線控(kong)制器內(nèi)(nei)置行為管(guan)理和審計(jì)(ji)，能夠(gou)規(guī)范師生的(de)上網(wǎng)行為(wei)