智慧校(xiao)園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解決方案
時(shí)間(jian):2025-10-11 點(diǎn)擊次數(shù):721
?
智慧校(xiao)園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋解決方案(an)
行業(yè)背景
?????????? 2017年,教(jiao)育部辦(ban)公廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年教(jiao)育信息化工作(zuo)要點(diǎn)(dian)》的通知中明確(que)指出:引導(dǎo)(dao)各級(jí)各類學(xué)校(xiao)開展數(shù)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設(shè)與(yu)應(yīng)用。數(shù)(shu)字校(xiao)園和智(zhi)慧校園(yuan)成了學(xué)校信(xin)息化的代名詞(ci),各省(sheng)市也相繼出(chu)臺(tái)相關(guān)(guan)政策,明確(que)數(shù)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園要(yao)建設(shè)(she)的內(nèi)(nei)容,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)作(zuo)為一(yi)個(gè)基礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)絡(luò),是數(shù)(shu)字校園和智(zhi)慧校(xiao)園必不(bu)可少的(de)組成部分。2018年,教(jiao)育部辦(ban)公廳(ting)關(guān)于印發(fā)《2018年教(jiao)育信息化和(he)網(wǎng)絡(luò)安全(quan)工作要點(diǎn)(dian)》的通知,該通(tong)知中第二條明(ming)確提(ti)到,鼓勵(lì)具(ju)備條件(jian)的學(xué)校(xiao)開展“無(wú)(wu)線校園”建設(shè),配(pei)備師(shi)生用教(jiao)學(xué)終端。第三條(tiao)提出引導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)校結(jié)(jie)合實(shí)際特色發(fā)(fa)展,開展數(shù)字校(xiao)園、智(zhi)慧校園建設(shè)(she)與應(yīng)用。
用戶需求
1、??接入(ru)需求(qiu):各場(chǎng)景(jing)能夠(gou)良好接入(ru)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo),無(wú)線AP部署美觀(guan)
2、??漫游(you)切換(huan):滿足二(er)三層漫游,能夠(gou)良好快速(su)切換(huan),業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全(quan):規(guī)范師生(sheng)上網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證:對(duì)(dui)接入的師生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)(hu)與統(tǒng)(tong)一管(guan)理
6、??能夠(gou)融合教(jiao)育業(yè)務(wù),比如(ru)電子書包(bao)
解決方案(an):
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
學(xué)校信息中心(xin):
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)(wu)線控制器,用(yong)于統(tǒng)一(yi)管理全校的(de)無(wú)線網(wǎng)絡(luò),比(bi)如:統(tǒng)一認(rèn)(ren)證、信息(xi)收集(ji)等
各覆蓋區(qū)域(yu):
???????????放置(zhi)若干無(wú)線AP,用(yong)于各個(gè)場(chǎng)景的(de)接入覆蓋(gai)。
???????????放置(zhi)若干POE交(jiao)換機(jī)(ji),用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的AP供電(dian)和數(shù)據(jù)交換。
方案場(chǎng)(chang)景:
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)(xue)校的(de)各個(gè)(ge)辦公室,放置(zhi)信銳(rui)的面板AP進(jìn)(jin)行接入(ru)。主要(yao)供老師進(jìn)行無(wú)(wu)線接入(ru)辦公(gong)。
報(bào)告廳(ting)、會(huì)議(yi)室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各(ge)個(gè)會(huì)議室和(he)報(bào)告廳,由于接(jie)入人數(shù)較(jiao)多,所以選用信(xin)銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋,滿足高并(bing)發(fā)的需(xu)求。
室外(wai)公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場(chǎng)景(jing),放置信銳(rui)室外AP進(jìn)行接(jie)入,主要供(gong)老師或(huo)者訪(fang)客接(jie)入
電子書包(bao)教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電子(zi)書包應(yīng)用(yong)教室,放(fang)置信(xin)銳智多(duo)星可變(bian)射頻AP進(jìn)行(xing)無(wú)線覆(fu)蓋,主要(yao)供學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)(jin)行互動(dòng)(dong)學(xué)習(xí)與(yu)教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì):
1、穩(wěn)定可靠(kao)高并發(fā)(fa):采用信銳NAP-3620可變(bian)射頻AP,流暢(chang)保證互動(dòng)課(ke)堂、電子書包/VR教(jiao)育等高(gao)吞吐(tu)教學(xué)應(yīng)用(yong)
2、統(tǒng)一(yi)身份認(rèn)證(zheng):自帶認(rèn)證平(ping)臺(tái),多達(dá)13種認(rèn)證(zheng),可兼容(rong)各大第三(san)方廠(chang)商實(shí)現(xiàn)(xian)統(tǒng)一(yi)認(rèn)證
3、智運(yùn)(yun)維、易(yi)管理:可視化,全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一管理(li),移動(dòng)APP隨(sui)時(shí)隨(sui)地管理,輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線控制(zhi)器內(nèi)(nei)置行(xing)為管(guan)理和(he)審計(jì),能(neng)夠規(guī)范師(shi)生的(de)上網(wǎng)行為(wei)