智慧校園無(wu)線網絡(luo)覆蓋解決(jue)方案
行業(yè)背景(jing)
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳關于(yu)印發(fā)《2017年教(jiao)育信息化工(gong)作要點(dian)》的通知中(zhong)明確(que)指出：引導(dao)各級各類(lei)學校開(kai)展數(shù)字校(xiao)園、智慧(hui)校園建(jian)設與(yu)應用。數(shù)字校(xiao)園和智慧(hui)校園成了學校(xiao)信息化(hua)的代名(ming)詞，各(ge)省市也相繼出(chu)臺相(xiang)關政策，明確(que)數(shù)字校園和(he)智慧校(xiao)園要建設(she)的內容(rong)，無線網絡(luo)作為(wei)一個基礎(chu)接入(ru)網絡，是數(shù)(shu)字校園和(he)智慧校(xiao)園必不可少的(de)組成部分(fen)。2018年，教育部(bu)辦公廳關于(yu)印發(fā)《2018年(nian)教育信息化(hua)和網絡安全工(gong)作要點(dian)》的通知，該通(tong)知中第二(er)條明確(que)提到，鼓勵(li)具備條件(jian)的學校開(kai)展“無線校園”建(jian)設，配(pei)備師生用教學(xue)終端。第三條提(ti)出引導(dao)各級各類學(xue)校結(jie)合實(shi)際特(te)色發(fā)展，開(kai)展數(shù)字校園、智(zhi)慧校園建(jian)設與應用。
用戶需求
1、??接入需求(qiu)：各場景能夠(gou)良好接入(ru)無線網(wang)絡，無(wu)線AP部署美(mei)觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三層(ceng)漫游，能夠(gou)良好快速(su)切換，業(yè)務(wu)不中斷
3、??無線(xian)網絡安全(quan)：規(guī)范(fan)師生上(shang)網行為
4、??實名(ming)認證：對接(jie)入的師生進(jin)行實名認證
5、??便捷維護與(yu)統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融(rong)合教育(yu)業(yè)務(wu)，比如電子書包(bao)
解決(jue)方案：
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學校(xiao)信息中心：
???????????放置1-2臺(tai)無線控制(zhi)器，用于統(tǒng)一(yi)管理全校的(de)無線網絡(luo)，比如：統(tǒng)(tong)一認證(zheng)、信息(xi)收集(ji)等
各覆(fu)蓋區(qū)域：
???????????放置(zhi)若干(gan)無線(xian)AP，用于各(ge)個場景的(de)接入覆蓋。
???????????放置(zhi)若干POE交換機，用(yong)于各個場(chang)景的AP供(gong)電和數(shù)據交換(huan)。
方案場景(jing)：
無線辦公場(chang)景
???????????在學校的各個(ge)辦公室，放置(zhi)信銳的(de)面板AP進(jin)行接入。主(zhu)要供老師(shi)進行(xing)無線接(jie)入辦公。
報告廳、會議室(shi)場景(jing)
???????????在學校的各個(ge)會議(yi)室和報告廳，由(you)于接入人數(shù)(shu)較多(duo)，所以選用(yong)信銳11ac wave 2的(de)AP進行覆(fu)蓋，滿足高并(bing)發(fā)的需求(qiu)。
室外(wai)公共區(qū)域(yu)場景
???????????在室(shi)外公(gong)共區(qū)域場(chang)景，放置信(xin)銳室外AP進行(xing)接入(ru)，主要(yao)供老(lao)師或者訪客(ke)接入
電子書包教學(xue)場景
???????????在電子書包應(ying)用教室(shi)，放置信銳(rui)智多星可(ke)變射(she)頻AP進(jin)行無線(xian)覆蓋，主(zhu)要供學生和(he)老師進(jin)行互動學習與(yu)教學
方案優(yōu)勢：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)(fa)：采用(yong)信銳NAP-3620可變射(she)頻AP，流暢保(bao)證互(hu)動課堂(tang)、電子(zi)書包/VR教(jiao)育等高吞(tun)吐教學應用(yong)
2、統(tǒng)一身份(fen)認證：自帶認證(zheng)平臺，多(duo)達13種認證，可兼(jian)容各大(da)第三方廠商(shang)實現(xiàn)統(tǒng)一認(ren)證
3、智運維、易(yi)管理：可視化，全(quan)網統(tǒng)一(yi)管理，移動(dong)APP隨時隨(sui)地管理(li)，輕松運維
4、無線控制器內(nei)置行為管理(li)和審計，能夠(gou)規(guī)范師生(sheng)的上網行(xing)為