智慧校園無(wú)(wu)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解決(jue)方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教(jiao)育部辦公(gong)廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教育信(xin)息化工(gong)作要(yao)點(diǎn)》的通知中明(ming)確指出(chu)：引導(dǎo)(dao)各級(jí)各類(lèi)(lei)學(xué)校開(kāi)展數(shù)字(zi)校園、智慧校(xiao)園建(jian)設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字校園(yuan)和智慧校園成(cheng)了學(xué)校信息(xi)化的代名詞(ci)，各省市(shi)也相繼(ji)出臺(tái)相關(guān)政策(ce)，明確數(shù)字校園(yuan)和智慧校園要(yao)建設(shè)的內(nèi)(nei)容，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一(yi)個(gè)基礎(chǔ)接入(ru)網(wǎng)絡(luò)，是數(shù)(shu)字校(xiao)園和智慧校(xiao)園必不可少的(de)組成部(bu)分。2018年，教育(yu)部辦公(gong)廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2018年教育(yu)信息(xi)化和網(wǎng)絡(luò)安全(quan)工作要點(diǎn)(dian)》的通知，該通(tong)知中第二(er)條明確提到，鼓(gu)勵(lì)具備條(tiao)件的學(xué)校(xiao)開(kāi)展(zhan)“無(wú)線(xiàn)校園”建設(shè)(she)，配備(bei)師生用教學(xué)(xue)終端。第三條提(ti)出引(yin)導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)(xue)校結(jié)(jie)合實(shí)際特(te)色發(fā)展(zhan)，開(kāi)展數(shù)字(zi)校園、智(zhi)慧校園(yuan)建設(shè)(she)與應(yīng)用。
用戶(hù)需求
1、??接入需求(qiu)：各場(chǎng)(chang)景能夠(gou)良好接(jie)入無(wú)線(xiàn)網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)線(xiàn)AP部署(shu)美觀(guān)(guan)
2、??漫游(you)切換(huan)：滿(mǎn)足二三(san)層漫游，能夠(gou)良好快(kuai)速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷(duan)
3、??無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安(an)全：規(guī)范師生(sheng)上網(wǎng)行為(wei)
4、??實(shí)名(ming)認(rèn)證(zheng)：對(duì)接入的師(shi)生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維(wei)護(hù)與統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融合教育(yu)業(yè)務(wù)，比如(ru)電子書(shū)包(bao)
解決方(fang)案：
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學(xué)校信息中心(xin)：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)(wu)線(xiàn)控制器，用(yong)于統(tǒng)(tong)一管理全校的(de)無(wú)線(xiàn)(xian)網(wǎng)絡(luò)，比如：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證(zheng)、信息收(shou)集等(deng)
各覆蓋(gai)區(qū)域：
???????????放置若干無(wú)(wu)線(xiàn)AP，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置(zhi)若干POE交換(huan)機(jī)，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的(de)AP供電和數(shù)據(jù)(ju)交換。
方案場(chǎng)景(jing)：
無(wú)線(xiàn)辦公場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)(xue)校的各個(gè)辦(ban)公室，放(fang)置信銳的面(mian)板AP進(jìn)(jin)行接入(ru)。主要供老師(shi)進(jìn)行無(wú)線(xiàn)接(jie)入辦公。
報(bào)告廳(ting)、會(huì)議室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)會(huì)議室(shi)和報(bào)告(gao)廳，由于接入人(ren)數(shù)較多，所(suo)以選用信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)行覆(fu)蓋，滿(mǎn)足(zu)高并發(fā)的需(xu)求。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)景，放(fang)置信銳(rui)室外(wai)AP進(jìn)行接(jie)入，主要供老(lao)師或(huo)者訪(fǎng)客接入(ru)
電子(zi)書(shū)包教學(xué)場(chǎng)景(jing)
???????????在電子書(shū)(shu)包應(yīng)用教室(shi)，放置信銳智多(duo)星可(ke)變射頻AP進(jìn)(jin)行無(wú)線(xiàn)(xian)覆蓋，主要(yao)供學(xué)生(sheng)和老(lao)師進(jìn)行(xing)互動(dòng)學(xué)習(xí)與(yu)教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠(kao)高并發(fā)：采用信(xin)銳NAP-3620可(ke)變射頻AP，流暢保(bao)證互動(dòng)課堂(tang)、電子(zi)書(shū)包/VR教育等高(gao)吞吐教學(xué)應(yīng)(ying)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)證(zheng)：自帶認(rèn)證平(ping)臺(tái)，多(duo)達(dá)13種認(rèn)證，可兼(jian)容各大第三(san)方廠(chǎng)商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)(tong)一認(rèn)證
3、智運(yùn)(yun)維、易管理：可(ke)視化，全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一管理，移(yi)動(dòng)APP隨時(shí)隨地管(guan)理，輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線(xiàn)(xian)控制器內(nèi)(nei)置行為(wei)管理(li)和審計(jì)(ji)，能夠規(guī)(gui)范師生的上網(wǎng)(wang)行為