智慧(hui)校園無線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆(fu)蓋解決方(fang)案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育部辦公(gong)廳關(guān)于印發(fā)(fa)《2017年教育信息化(hua)工作(zuo)要點(diǎn)》的通(tong)知中明(ming)確指出(chu)：引導(dǎo)各(ge)級各類學(xué)(xue)校開展數(shù)字(zi)校園(yuan)、智慧校園(yuan)建設(shè)與應(yīng)(ying)用。數(shù)字(zi)校園和智(zhi)慧校(xiao)園成了(le)學(xué)校信息化的(de)代名詞(ci)，各省市也相(xiang)繼出臺相(xiang)關(guān)政(zheng)策，明(ming)確數(shù)字(zi)校園和智慧(hui)校園要建設(shè)的(de)內(nèi)容，無線網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個基礎(chǔ)(chu)接入(ru)網(wǎng)絡(luò)，是數(shù)(shu)字校(xiao)園和智慧校(xiao)園必不(bu)可少的組成部(bu)分。2018年，教育(yu)部辦(ban)公廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2018年(nian)教育信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)安(an)全工作要(yao)點(diǎn)》的(de)通知，該通知中(zhong)第二條明確提(ti)到，鼓(gu)勵具備(bei)條件的學(xué)校(xiao)開展(zhan)“無線校(xiao)園”建設(shè)，配備師(shi)生用教學(xué)(xue)終端。第三條提(ti)出引導(dǎo)各級各(ge)類學(xué)校(xiao)結(jié)合實(shí)際特(te)色發(fā)展，開(kai)展數(shù)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用(yong)。
用戶需(xu)求
1、??接入需求：各(ge)場景能夠良(liang)好接入(ru)無線(xian)網(wǎng)絡(luò)，無(wu)線AP部署(shu)美觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三(san)層漫(man)游，能夠良好(hao)快速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷
3、??無線網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師生上網(wǎng)(wang)行為
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(dui)接入的師生進(jìn)(jin)行實(shí)名(ming)認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠融合(he)教育業(yè)務(wù)(wu)，比如電(dian)子書(shu)包
解決方案(an)：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tai)無線(xian)控制器，用于(yu)統(tǒng)一管理全校(xiao)的無(wu)線網(wǎng)絡(luò)，比如：統(tǒng)(tong)一認(rèn)證、信(xin)息收集等
各覆蓋區(qū)(qu)域：
???????????放置若干無線(xian)AP，用于各個場(chang)景的(de)接入覆蓋(gai)。
???????????放置若干(gan)POE交換機(jī)，用于各(ge)個場景的(de)AP供電和數(shù)據(jù)(ju)交換。
方案場景(jing)：
無線辦公場景(jing)
???????????在學(xué)校的各(ge)個辦公室，放置(zhi)信銳的面板(ban)AP進(jìn)行接入。主(zhu)要供老(lao)師進(jìn)行(xing)無線(xian)接入辦公(gong)。
報告廳、會(hui)議室場景(jing)
???????????在學(xué)校的各(ge)個會議室和(he)報告廳，由于接(jie)入人(ren)數(shù)較多，所以(yi)選用信(xin)銳11ac wave 2的AP進(jìn)行覆蓋(gai)，滿足(zu)高并發(fā)的(de)需求。
室外公共區(qū)(qu)域場景(jing)
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場景(jing)，放置信銳室(shi)外AP進(jìn)(jin)行接(jie)入，主(zhu)要供(gong)老師或(huo)者訪(fang)客接(jie)入
電子書包教(jiao)學(xué)場景
???????????在電(dian)子書包應(yīng)(ying)用教室，放(fang)置信銳智(zhi)多星可變射(she)頻AP進(jìn)行(xing)無線覆蓋，主要(yao)供學(xué)生和老師(shi)進(jìn)行互動(dong)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案(an)優(yōu)勢：
1、穩(wěn)定可(ke)靠高并發(fā)(fa)：采用(yong)信銳NAP-3620可變射頻(pin)AP，流暢保證(zheng)互動課堂(tang)、電子(zi)書包(bao)/VR教育等高(gao)吞吐教學(xué)應(yīng)(ying)用
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證：自帶認(rèn)證(zheng)平臺，多達(dá)(da)13種認(rèn)證，可兼容(rong)各大第三(san)方廠商實(shí)(shi)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證(zheng)
3、智運(yùn)維(wei)、易管理(li)：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)一(yi)管理，移動APP隨(sui)時隨地管(guan)理，輕松(song)運(yùn)維
4、無線控制器(qi)內(nèi)置(zhi)行為管理和審(shen)計(jì)，能夠(gou)規(guī)范師生的(de)上網(wǎng)行為(wei)