智慧校園無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解(jie)決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育(yu)部辦公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教(jiao)育信息化(hua)工作(zuo)要點(diǎn)(dian)》的通知(zhi)中明(ming)確指出(chu)：引導(dǎo)(dao)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(xiao)開(kāi)展數(shù)(shu)字校園、智慧(hui)校園建設(shè)與(yu)應(yīng)用(yong)。數(shù)字(zi)校園和(he)智慧校園(yuan)成了學(xué)校信息(xi)化的代名詞，各(ge)省市也相繼(ji)出臺(tái)相(xiang)關(guān)政策(ce)，明確(que)數(shù)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園要建設(shè)的(de)內(nèi)容，無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一(yi)個(gè)基礎(chǔ)(chu)接入網(wǎng)(wang)絡(luò)，是數(shù)(shu)字校園和智(zhi)慧校園必(bi)不可少的組(zu)成部分。2018年，教(jiao)育部辦(ban)公廳(ting)關(guān)于印發(fā)(fa)《2018年教育信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)安(an)全工作(zuo)要點(diǎn)(dian)》的通知，該(gai)通知中(zhong)第二條明(ming)確提到，鼓勵(lì)(li)具備條件的學(xué)(xue)校開(kāi)展“無(wú)線(xian)校園(yuan)”建設(shè)，配備師(shi)生用(yong)教學(xué)終端(duan)。第三條提出引(yin)導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)(xue)校結(jié)合實(shí)際(ji)特色(se)發(fā)展，開(kāi)展數(shù)(shu)字校園、智(zhi)慧校園建設(shè)(she)與應(yīng)用。
用戶(hù)需求
1、??接入(ru)需求：各(ge)場(chǎng)景能夠良好(hao)接入(ru)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部署美(mei)觀
2、??漫游切換(huan)：滿(mǎn)足二三層漫(man)游，能夠(gou)良好快(kuai)速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師(shi)生上網(wǎng)行為
4、??實(shí)名(ming)認(rèn)證：對(duì)接(jie)入的(de)師生進(jìn)行實(shí)名(ming)認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)(hu)與統(tǒng)一管理
6、??能夠融合(he)教育(yu)業(yè)務(wù)，比如電(dian)子書(shū)包
解決方案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
學(xué)校(xiao)信息中心：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)線(xian)控制器，用于(yu)統(tǒng)一管理(li)全校的(de)無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，比如：統(tǒng)一認(rèn)(ren)證、信息收集等(deng)
各覆蓋區(qū)域(yu)：
???????????放置若干無(wú)線(xian)AP，用于各個(gè)場(chǎng)(chang)景的接入覆(fu)蓋。
???????????放置(zhi)若干POE交(jiao)換機(jī)(ji)，用于各個(gè)場(chǎng)景(jing)的AP供電和數(shù)(shu)據(jù)交換。
方案(an)場(chǎng)景(jing)：
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)辦公室，放置信(xin)銳的面板AP進(jìn)行(xing)接入。主(zhu)要供老師進(jìn)(jin)行無(wú)線接(jie)入辦公。
報(bào)告(gao)廳、會(huì)議室場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議室(shi)和報(bào)告廳(ting)，由于接入(ru)人數(shù)較(jiao)多，所以選用信(xin)銳11ac wave 2的AP進(jìn)行覆(fu)蓋，滿(mǎn)足高并(bing)發(fā)的需求(qiu)。
室外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景
???????????在室外(wai)公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景(jing)，放置信(xin)銳室外AP進(jìn)行接(jie)入，主要供老(lao)師或者(zhe)訪客接入(ru)
電子書(shū)包教(jiao)學(xué)場(chǎng)景(jing)
???????????在電子書(shū)(shu)包應(yīng)(ying)用教室(shi)，放置信銳智(zhi)多星可變(bian)射頻(pin)AP進(jìn)行無(wú)線覆(fu)蓋，主要供學(xué)生(sheng)和老(lao)師進(jìn)(jin)行互動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案(an)優(yōu)勢(shì)(shi)：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)：采用信(xin)銳NAP-3620可變射頻AP，流(liu)暢保證(zheng)互動(dòng)課(ke)堂、電子書(shū)(shu)包/VR教育等(deng)高吞吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用(yong)
2、統(tǒng)一(yi)身份認(rèn)證：自帶(dai)認(rèn)證平臺(tái)，多(duo)達(dá)13種認(rèn)證，可兼(jian)容各大(da)第三方(fang)廠商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)(tong)一認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易管(guan)理：可視化，全(quan)網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管理，移動(dòng)(dong)APP隨時(shí)隨(sui)地管理(li)，輕松運(yùn)維
4、無(wú)線控制器內(nèi)(nei)置行為(wei)管理和(he)審計(jì)，能夠(gou)規(guī)范師生(sheng)的上(shang)網(wǎng)行(xing)為