智慧校(xiao)園無線網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋解決方案(an)
時間:2025-10-13 點(dian)擊次數(shù):721
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智慧校園無線(xian)網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋解(jie)決方(fang)案
行業(yè)(ye)背景
?????????? 2017年,教(jiao)育部辦公廳(ting)關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年教育(yu)信息(xi)化工(gong)作要點(dian)》的通知中(zhong)明確指出:引(yin)導各級各類(lei)學校(xiao)開展數(shù)字校(xiao)園、智慧(hui)校園建設(shè)與應(yīng)(ying)用。數(shù)字校園(yuan)和智慧(hui)校園成了學校(xiao)信息化的代(dai)名詞,各省市也(ye)相繼(ji)出臺相關(guān)政策(ce),明確數(shù)字(zi)校園和(he)智慧校園(yuan)要建設(shè)的內(nèi)(nei)容,無線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一個(ge)基礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò)(luo),是數(shù)字(zi)校園(yuan)和智慧校園必(bi)不可少的組成(cheng)部分。2018年(nian),教育部辦公(gong)廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2018年教(jiao)育信息化(hua)和網(wǎng)(wang)絡(luò)安全工(gong)作要點》的(de)通知,該(gai)通知(zhi)中第二(er)條明(ming)確提到,鼓勵(li)具備條件的學(xue)校開展“無線校(xiao)園”建(jian)設(shè),配(pei)備師生用(yong)教學終端。第(di)三條(tiao)提出引導各級(ji)各類學校(xiao)結(jié)合實際(ji)特色(se)發(fā)展,開(kai)展數(shù)字(zi)校園(yuan)、智慧校園建設(shè)(she)與應(yīng)(ying)用。
用戶需求
1、??接入需求(qiu):各場景能夠良(liang)好接入(ru)無線網(wǎng)絡(luò)(luo),無線AP部(bu)署美觀
2、??漫游切(qie)換:滿足二(er)三層漫游,能(neng)夠良(liang)好快速切換(huan),業(yè)務(wù)不中斷(duan)
3、??無線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全:規(guī)(gui)范師生上(shang)網(wǎng)行為
4、??實名(ming)認證:對接入(ru)的師生進行實(shi)名認證
5、??便捷維護與(yu)統(tǒng)一(yi)管理
6、??能夠融合教(jiao)育業(yè)務(wù),比(bi)如電子書(shu)包
解決方(fang)案:
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學校信息中心(xin):
???????????放置(zhi)1-2臺無(wu)線控(kong)制器,用于統(tǒng)一(yi)管理全校的無(wu)線網(wǎng)絡(luò)(luo),比如:統(tǒng)一認(ren)證、信息(xi)收集(ji)等
各覆蓋區(qū)域(yu):
???????????放置若干無線(xian)AP,用于(yu)各個場景的(de)接入覆蓋。
???????????放置若干POE交(jiao)換機,用于各個(ge)場景的AP供電(dian)和數(shù)據(jù)交(jiao)換。
方案場景:
無線辦公場景(jing)
???????????在學校的(de)各個辦公(gong)室,放置信(xin)銳的面板AP進行(xing)接入。主(zhu)要供老師進(jin)行無線接入辦(ban)公。
報告廳、會議室(shi)場景
???????????在學校的各(ge)個會議(yi)室和報告(gao)廳,由于接(jie)入人數(shù)較(jiao)多,所以選(xuan)用信銳11ac wave 2的(de)AP進行覆蓋(gai),滿足高并(bing)發(fā)的需求(qiu)。
室外(wai)公共區(qū)域(yu)場景
???????????在室外公(gong)共區(qū)域(yu)場景,放置信銳(rui)室外AP進(jin)行接入(ru),主要供(gong)老師或者訪(fang)客接入
電子書(shu)包教(jiao)學場景
???????????在電子書包應(yīng)(ying)用教室,放置信(xin)銳智(zhi)多星可變射(she)頻AP進(jin)行無線覆蓋(gai),主要供學(xue)生和老師(shi)進行互(hu)動學習與(yu)教學
方案優(yōu)勢:
1、穩(wěn)定可靠高并(bing)發(fā):采用信銳(rui)NAP-3620可變射頻AP,流(liu)暢保證互(hu)動課堂(tang)、電子書包/VR教育(yu)等高吞(tun)吐教學應(yīng)用(yong)
2、統(tǒng)一身份認(ren)證:自帶認證(zheng)平臺,多達13種認(ren)證,可兼容各(ge)大第三(san)方廠商實現(xiàn)(xian)統(tǒng)一認證
3、智運維、易管理(li):可視化,全(quan)網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管(guan)理,移動APP隨時(shi)隨地管理,輕松(song)運維
4、無線控制器內(nèi)(nei)置行為(wei)管理和(he)審計,能夠規(guī)范(fan)師生的上(shang)網(wǎng)行(xing)為