智慧校園無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解決方(fang)案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳關(guān)于(yu)印發(fā)(fa)《2017年教育信息(xi)化工作(zuo)要點(diǎn)》的通知(zhi)中明確(que)指出：引(yin)導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)(xue)校開(kāi)展數(shù)(shu)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字(zi)校園和智慧校(xiao)園成了學(xué)校(xiao)信息化的代名(ming)詞，各(ge)省市也相繼出(chu)臺(tái)相關(guān)(guan)政策，明確(que)數(shù)字校(xiao)園和智(zhi)慧校園要建設(shè)(she)的內(nèi)容，無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作(zuo)為一(yi)個(gè)基礎(chǔ)(chu)接入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字(zi)校園(yuan)和智慧校園必(bi)不可少的組(zu)成部分(fen)。2018年，教(jiao)育部辦公廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2018年(nian)教育(yu)信息化和(he)網(wǎng)絡(luò)安全工(gong)作要點(diǎn)》的通知(zhi)，該通知(zhi)中第二(er)條明確提到，鼓(gu)勵(lì)具(ju)備條件的(de)學(xué)校開(kāi)(kai)展“無(wú)線(xian)校園”建設(shè)，配備(bei)師生用教(jiao)學(xué)終端(duan)。第三條提(ti)出引(yin)導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)(xue)校結(jié)(jie)合實(shí)際(ji)特色發(fā)展(zhan)，開(kāi)展數(shù)(shu)字校園、智(zhi)慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。
用戶需(xu)求
1、??接入需求(qiu)：各場(chǎng)景能(neng)夠良好接(jie)入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部署(shu)美觀
2、??漫游(you)切換：滿足(zu)二三(san)層漫(man)游，能夠(gou)良好快速切換(huan)，業(yè)務(wù)(wu)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全：規(guī)(gui)范師生(sheng)上網(wǎng)(wang)行為
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(duì)(dui)接入的師生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)與(yu)統(tǒng)一(yi)管理
6、??能夠融合教育(yu)業(yè)務(wù)，比如(ru)電子(zi)書(shū)包
解決方(fang)案：
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學(xué)校信息中心(xin)：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)線(xian)控制器，用于(yu)統(tǒng)一管(guan)理全校的無(wú)(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，比如：統(tǒng)(tong)一認(rèn)(ren)證、信(xin)息收(shou)集等
各覆蓋區(qū)域(yu)：
???????????放置若(ruo)干無(wú)線AP，用(yong)于各個(gè)(ge)場(chǎng)景的接入(ru)覆蓋(gai)。
???????????放置若干POE交(jiao)換機(jī)，用(yong)于各個(gè)場(chǎng)景的(de)AP供電和(he)數(shù)據(jù)交換(huan)。
方案場(chǎng)景：
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)辦公室，放(fang)置信銳(rui)的面(mian)板AP進(jìn)行(xing)接入。主要供老(lao)師進(jìn)行(xing)無(wú)線(xian)接入辦公。
報(bào)告廳、會(huì)議室(shi)場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)會(huì)議室(shi)和報(bào)(bao)告廳，由于(yu)接入人數(shù)較(jiao)多，所(suo)以選用信(xin)銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿足高并(bing)發(fā)的需(xu)求。
室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)景(jing)
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場(chǎng)(chang)景，放(fang)置信銳室外(wai)AP進(jìn)行(xing)接入，主要供(gong)老師或者訪客(ke)接入
電子書(shū)包(bao)教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電子(zi)書(shū)包應(yīng)(ying)用教室，放(fang)置信銳(rui)智多星可變射(she)頻AP進(jìn)(jin)行無(wú)(wu)線覆蓋(gai)，主要供(gong)學(xué)生(sheng)和老師(shi)進(jìn)行互動(dòng)(dong)學(xué)習(xí)與(yu)教學(xué)
方案優(yōu)(you)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)：采用信銳(rui)NAP-3620可變射(she)頻AP，流暢保證互(hu)動(dòng)課(ke)堂、電子書(shū)包/VR教(jiao)育等高吞(tun)吐教學(xué)(xue)應(yīng)用
2、統(tǒng)一(yi)身份認(rèn)證(zheng)：自帶認(rèn)證平(ping)臺(tái)，多(duo)達(dá)13種(zhong)認(rèn)證，可兼容各(ge)大第三方(fang)廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證(zheng)
3、智運(yùn)維、易(yi)管理：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)一管理(li)，移動(dòng)APP隨(sui)時(shí)隨地(di)管理，輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線控(kong)制器(qi)內(nèi)置行(xing)為管理和審(shen)計(jì)，能(neng)夠規(guī)范師(shi)生的(de)上網(wǎng)行為