智慧(hui)校園(yuan)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋(gai)解決方(fang)案
行業(yè)背景(jing)
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳(ting)關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年(nian)教育信息化工(gong)作要點(diǎn)》的通(tong)知中明確指(zhi)出：引導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校開展數(shù)(shu)字校園、智慧(hui)校園建設(shè)與(yu)應(yīng)用。數(shù)字(zi)校園和(he)智慧校園(yuan)成了(le)學(xué)校信息化(hua)的代(dai)名詞，各省市也(ye)相繼出(chu)臺(tái)相關(guān)政(zheng)策，明(ming)確數(shù)字校(xiao)園和(he)智慧校園要(yao)建設(shè)的(de)內(nèi)容(rong)，無線網(wǎng)絡(luò)作(zuo)為一(yi)個(gè)基(ji)礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字校(xiao)園和智(zhi)慧校園必不(bu)可少(shao)的組成部分。2018年(nian)，教育部辦公(gong)廳關(guān)于印發(fā)《2018年(nian)教育信(xin)息化和網(wǎng)絡(luò)安(an)全工(gong)作要點(diǎn)》的(de)通知，該通知(zhi)中第二條明確(que)提到，鼓(gu)勵(lì)具備條件的(de)學(xué)校開展(zhan)“無線校園(yuan)”建設(shè)(she)，配備師(shi)生用教學(xué)終端(duan)。第三條提出引(yin)導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校結(jié)合實(shí)(shi)際特色發(fā)展(zhan)，開展數(shù)字(zi)校園、智慧校(xiao)園建設(shè)與應(yīng)用(yong)。
用戶需求
1、??接入需求(qiu)：各場(chǎng)景能夠(gou)良好接入無線(xian)網(wǎng)絡(luò)，無線AP部(bu)署美觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三層漫游(you)，能夠良好快(kuai)速切換(huan)，業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全(quan)：規(guī)范師生上(shang)網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名(ming)認(rèn)證：對(duì)接入(ru)的師生進(jìn)(jin)行實(shí)名(ming)認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)與(yu)統(tǒng)一管理
6、??能夠融(rong)合教育業(yè)務(wù)(wu)，比如(ru)電子書包(bao)
解決方案：
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學(xué)校(xiao)信息中心：
???????????放置(zhi)1-2臺(tái)無線控(kong)制器(qi)，用于統(tǒng)一管(guan)理全校的無線(xian)網(wǎng)絡(luò)，比如：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證、信息收(shou)集等
各覆(fu)蓋區(qū)(qu)域：
???????????放置若干(gan)無線(xian)AP，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置(zhi)若干POE交換(huan)機(jī)，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景(jing)的AP供電(dian)和數(shù)據(jù)交(jiao)換。
方案場(chǎng)景：
無線辦(ban)公場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校(xiao)的各(ge)個(gè)辦公室，放(fang)置信銳的面(mian)板AP進(jìn)行接入(ru)。主要供老師(shi)進(jìn)行無線(xian)接入辦公(gong)。
報(bào)告廳、會(huì)議(yi)室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議室和報(bào)(bao)告廳，由(you)于接(jie)入人數(shù)較(jiao)多，所(suo)以選用信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿足高(gao)并發(fā)的(de)需求。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室(shi)外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景，放置(zhi)信銳(rui)室外AP進(jìn)行(xing)接入，主(zhu)要供老(lao)師或(huo)者訪客接入
電子書包(bao)教學(xué)場(chǎng)景(jing)
???????????在電(dian)子書包應(yīng)(ying)用教室，放(fang)置信銳智(zhi)多星可變(bian)射頻AP進(jìn)行(xing)無線覆蓋，主要(yao)供學(xué)生(sheng)和老師(shi)進(jìn)行互(hu)動(dòng)學(xué)(xue)習(xí)與教(jiao)學(xué)
方案(an)優(yōu)勢(shì)(shi)：
1、穩(wěn)定可靠(kao)高并發(fā)：采用信(xin)銳NAP-3620可變射頻AP，流(liu)暢保證互動(dòng)課(ke)堂、電子書包/VR教(jiao)育等高(gao)吞吐教學(xué)應(yīng)(ying)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證：自帶認(rèn)證平(ping)臺(tái)，多達(dá)(da)13種認(rèn)(ren)證，可兼(jian)容各大(da)第三方廠商實(shí)(shi)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易管理(li)：可視化，全網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管理，移動(dòng)APP隨(sui)時(shí)隨地(di)管理，輕松運(yùn)(yun)維
4、無線控制器內(nèi)(nei)置行為管理和(he)審計(jì)，能(neng)夠規(guī)范師(shi)生的上網(wǎng)行為(wei)