智慧校(xiao)園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解決方案(an)
行業(yè)(ye)背景
?????????? 2017年，教育部(bu)辦公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教育信(xin)息化(hua)工作要(yao)點(diǎn)》的通知中(zhong)明確(que)指出(chu)：引導(dǎo)各級(jí)各類(lei)學(xué)校(xiao)開展(zhan)數(shù)字校(xiao)園、智慧校(xiao)園建設(shè)與應(yīng)(ying)用。數(shù)字校(xiao)園和(he)智慧校(xiao)園成(cheng)了學(xué)校信息化(hua)的代(dai)名詞(ci)，各省市(shi)也相(xiang)繼出臺(tái)(tai)相關(guān)政策，明確(que)數(shù)字校園和(he)智慧(hui)校園要建(jian)設(shè)的(de)內(nèi)容，無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一(yi)個(gè)基(ji)礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字(zi)校園和(he)智慧校園(yuan)必不可少(shao)的組成部分(fen)。2018年，教育部辦公(gong)廳關(guān)于(yu)印發(fā)(fa)《2018年教育信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)安全工(gong)作要(yao)點(diǎn)》的通知(zhi)，該通(tong)知中第二條(tiao)明確提到，鼓勵(lì)(li)具備條(tiao)件的學(xué)校開展(zhan)“無(wú)線(xian)校園”建設(shè)，配備(bei)師生用教學(xué)終(zhong)端。第三條提出(chu)引導(dǎo)各(ge)級(jí)各類學(xué)(xue)校結(jié)合實(shí)際特(te)色發(fā)(fa)展，開展(zhan)數(shù)字(zi)校園、智(zhi)慧校園(yuan)建設(shè)與應(yīng)(ying)用。
用戶需求(qiu)
1、??接入需求：各場(chǎng)(chang)景能(neng)夠良(liang)好接入無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)(luo)，無(wú)線AP部(bu)署美觀(guan)
2、??漫游切換：滿(man)足二三層漫游(you)，能夠良好(hao)快速切換，業(yè)(ye)務(wù)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安(an)全：規(guī)范師生(sheng)上網(wǎng)行為(wei)
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對(duì)接入的師(shi)生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)與(yu)統(tǒng)一管(guan)理
6、??能夠融(rong)合教育業(yè)(ye)務(wù)，比如電子書(shu)包
解決方案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
學(xué)校信息中心(xin)：
???????????放置(zhi)1-2臺(tái)無(wú)線控制器(qi)，用于(yu)統(tǒng)一管理全(quan)校的無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，比如：統(tǒng)一認(rèn)(ren)證、信息(xi)收集等(deng)
各覆蓋(gai)區(qū)域：
???????????放置若干(gan)無(wú)線AP，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置若(ruo)干POE交換機(jī)，用(yong)于各(ge)個(gè)場(chǎng)景(jing)的AP供(gong)電和數(shù)(shu)據(jù)交換。
方案場(chǎng)景：
無(wú)線辦(ban)公場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)辦公(gong)室，放(fang)置信銳的面板(ban)AP進(jìn)行接入。主(zhu)要供老師(shi)進(jìn)行無(wú)線(xian)接入辦公。
報(bào)告(gao)廳、會(huì)(hui)議室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各(ge)個(gè)會(huì)(hui)議室和報(bào)(bao)告廳，由于(yu)接入人數(shù)(shu)較多，所以選用(yong)信銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿足高并(bing)發(fā)的需求。
室外公(gong)共區(qū)域場(chǎng)(chang)景
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)景，放置(zhi)信銳(rui)室外AP進(jìn)(jin)行接(jie)入，主要供老(lao)師或者(zhe)訪客(ke)接入
電子書(shu)包教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電(dian)子書(shu)包應(yīng)用教(jiao)室，放置信銳智(zhi)多星可(ke)變射頻AP進(jìn)行(xing)無(wú)線覆(fu)蓋，主要(yao)供學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)(jin)行互動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠(kao)高并發(fā)：采用(yong)信銳(rui)NAP-3620可變射頻AP，流暢(chang)保證互(hu)動(dòng)課堂、電子書(shu)包/VR教育等(deng)高吞吐教學(xué)應(yīng)(ying)用
2、統(tǒng)一身(shen)份認(rèn)證：自帶認(rèn)(ren)證平臺(tái)(tai)，多達(dá)13種認(rèn)證，可(ke)兼容各(ge)大第三(san)方廠(chang)商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)(tong)一認(rèn)證(zheng)
3、智運(yùn)維、易管(guan)理：可視化，全網(wǎng)(wang)統(tǒng)一管(guan)理，移動(dòng)APP隨(sui)時(shí)隨地管理(li)，輕松運(yùn)維(wei)
4、無(wú)線控制(zhi)器內(nèi)(nei)置行為(wei)管理和審計(jì)，能(neng)夠規(guī)范(fan)師生的上網(wǎng)行(xing)為