智慧校園無線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解決方(fang)案
時間:2025-10-07 點擊(ji)次數(shù):721
?
智慧校園無線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆蓋(gai)解決方案(an)
行業(yè)背(bei)景
?????????? 2017年,教育部辦公(gong)廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2017年(nian)教育信(xin)息化工(gong)作要點》的(de)通知中明(ming)確指出(chu):引導(dǎo)各(ge)級各(ge)類學(xué)(xue)校開展數(shù)字校(xiao)園、智慧校園(yuan)建設(shè)與(yu)應(yīng)用。數(shù)(shu)字校園和智(zhi)慧校園成了學(xué)(xue)校信息化(hua)的代名詞(ci),各省市也相繼(ji)出臺相關(guān)政(zheng)策,明確(que)數(shù)字校園和(he)智慧校園要(yao)建設(shè)的內(nèi)容(rong),無線網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個(ge)基礎(chǔ)(chu)接入網(wǎng)絡(luò),是(shi)數(shù)字(zi)校園和智慧校(xiao)園必(bi)不可少的組(zu)成部分。2018年,教育(yu)部辦公(gong)廳關(guān)(guan)于印(yin)發(fā)《2018年教育信(xin)息化和網(wǎng)絡(luò)安(an)全工作(zuo)要點》的通知,該(gai)通知中第二條(tiao)明確提到,鼓(gu)勵具(ju)備條件的學(xué)(xue)校開展“無線校(xiao)園”建設(shè),配備(bei)師生用教(jiao)學(xué)終端。第三(san)條提出引(yin)導(dǎo)各(ge)級各類學(xué)校(xiao)結(jié)合實際特(te)色發(fā)展(zhan),開展數(shù)(shu)字校園(yuan)、智慧(hui)校園建設(shè)與應(yīng)(ying)用。
用戶需求
1、??接入需求:各(ge)場景能夠良好(hao)接入無(wu)線網(wǎng)絡(luò),無線(xian)AP部署美觀(guan)
2、??漫游切(qie)換:滿足二三(san)層漫游,能夠良(liang)好快(kuai)速切(qie)換,業(yè)務(wù)不(bu)中斷(duan)
3、??無線網(wǎng)(wang)絡(luò)安全:規(guī)范師(shi)生上網(wǎng)(wang)行為
4、??實名認(rèn)證(zheng):對接入的(de)師生進行(xing)實名認(rèn)(ren)證
5、??便捷維護(hu)與統(tǒng)一管(guan)理
6、??能夠融(rong)合教育業(yè)務(wù),比(bi)如電子(zi)書包
解決方案:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
學(xué)校信息(xi)中心:
???????????放置1-2臺無線控(kong)制器,用(yong)于統(tǒng)一管(guan)理全(quan)校的無線網(wǎng)絡(luò)(luo),比如:統(tǒng)一認(rèn)(ren)證、信(xin)息收(shou)集等(deng)
各覆蓋區(qū)(qu)域:
???????????放置若干(gan)無線AP,用于(yu)各個(ge)場景(jing)的接入覆蓋。
???????????放置若干POE交(jiao)換機(ji),用于各個場(chang)景的AP供電和(he)數(shù)據(jù)(ju)交換。
方案場景:
無線(xian)辦公(gong)場景
???????????在學(xué)校(xiao)的各個(ge)辦公室,放(fang)置信(xin)銳的面板AP進行(xing)接入(ru)。主要供(gong)老師進行(xing)無線接(jie)入辦公。
報告廳、會議室(shi)場景
???????????在學(xué)校的(de)各個會議室和(he)報告廳,由于(yu)接入(ru)人數(shù)較多,所以(yi)選用信銳(rui)11ac wave 2的AP進行覆蓋(gai),滿足高(gao)并發(fā)(fa)的需求(qiu)。
室外公共區(qū)(qu)域場景
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場景,放(fang)置信銳室(shi)外AP進行(xing)接入,主要(yao)供老師或(huo)者訪客(ke)接入
電子書包(bao)教學(xué)場(chang)景
???????????在電子書(shu)包應(yīng)用教室,放(fang)置信銳智多星(xing)可變(bian)射頻AP進行無(wu)線覆蓋(gai),主要供學(xué)生(sheng)和老師進(jin)行互動(dong)學(xué)習(xí)與(yu)教學(xué)(xue)
方案優(yōu)勢:
1、穩(wěn)定可靠(kao)高并發(fā):采(cai)用信銳(rui)NAP-3620可變(bian)射頻AP,流暢保(bao)證互動課堂、電(dian)子書(shu)包/VR教育等高(gao)吞吐教學(xué)應(yīng)(ying)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證:自帶(dai)認(rèn)證平臺(tai),多達13種(zhong)認(rèn)證,可(ke)兼容(rong)各大第三(san)方廠商(shang)實現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運維、易管(guan)理:可視化,全網(wǎng)(wang)統(tǒng)一(yi)管理,移(yi)動APP隨時隨地管(guan)理,輕松運(yun)維
4、無線(xian)控制(zhi)器內(nèi)(nei)置行為管理和(he)審計,能夠規(guī)范(fan)師生的上網(wǎng)(wang)行為