智慧校園無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆蓋解決(jue)方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育部(bu)辦公廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年教育(yu)信息化(hua)工作(zuo)要點(diǎn)》的(de)通知中明確指(zhi)出：引導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)校(xiao)開展數(shù)字校園(yuan)、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。數(shù)字(zi)校園和智慧(hui)校園成了(le)學(xué)校信(xin)息化的代名(ming)詞，各省市也(ye)相繼(ji)出臺(tái)相關(guān)政策(ce)，明確(que)數(shù)字校(xiao)園和智慧(hui)校園要建設(shè)的(de)內(nèi)容，無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)作為(wei)一個(gè)基礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)(wang)絡(luò)，是數(shù)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園必不(bu)可少(shao)的組(zu)成部(bu)分。2018年，教育部(bu)辦公廳(ting)關(guān)于(yu)印發(fā)《2018年教育信(xin)息化和(he)網(wǎng)絡(luò)安全工作(zuo)要點(diǎn)》的(de)通知，該通知中(zhong)第二條明確提(ti)到，鼓(gu)勵(lì)具備條件(jian)的學(xué)校開(kai)展“無(wú)線校園(yuan)”建設(shè)(she)，配備(bei)師生用教學(xué)(xue)終端。第(di)三條提出引(yin)導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)校結(jié)(jie)合實(shí)際特(te)色發(fā)(fa)展，開(kai)展數(shù)字校園(yuan)、智慧校園建設(shè)(she)與應(yīng)用。
用戶需求
1、??接入需求(qiu)：各場(chǎng)(chang)景能(neng)夠良好接入(ru)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部署美觀
2、??漫游切換：滿(man)足二三(san)層漫游(you)，能夠良好(hao)快速(su)切換，業(yè)務(wù)(wu)不中(zhong)斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安(an)全：規(guī)范師生上(shang)網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(duì)(dui)接入的師(shi)生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠(gou)融合(he)教育業(yè)務(wù)(wu)，比如電子(zi)書包
解決方案(an)：
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學(xué)校信(xin)息中心：
???????????放置(zhi)1-2臺(tái)無(wú)線控制器(qi)，用于統(tǒng)(tong)一管(guan)理全校(xiao)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)，比如：統(tǒng)一認(rèn)(ren)證、信息收集(ji)等
各覆蓋(gai)區(qū)域(yu)：
???????????放置若干無(wú)(wu)線AP，用于各個(gè)(ge)場(chǎng)景的接入(ru)覆蓋(gai)。
???????????放置若(ruo)干POE交換機(jī)，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)景(jing)的AP供電和數(shù)(shu)據(jù)交換(huan)。
方案場(chǎng)(chang)景：
無(wú)線辦(ban)公場(chǎng)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各(ge)個(gè)辦公室，放置(zhi)信銳(rui)的面板(ban)AP進(jìn)行接入。主要(yao)供老師進(jìn)行無(wú)(wu)線接入辦(ban)公。
報(bào)告廳、會(huì)(hui)議室場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)會(huì)議室和(he)報(bào)告(gao)廳，由于接入人(ren)數(shù)較多，所以選(xuan)用信銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿(man)足高并發(fā)(fa)的需求。
室外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景(jing)
???????????在室外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景(jing)，放置(zhi)信銳室(shi)外AP進(jìn)行接入(ru)，主要供老師或(huo)者訪客接(jie)入
電子書包教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電(dian)子書包應(yīng)用教(jiao)室，放(fang)置信銳(rui)智多星可(ke)變射頻(pin)AP進(jìn)行(xing)無(wú)線覆蓋，主要(yao)供學(xué)生(sheng)和老(lao)師進(jìn)行互(hu)動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案(an)優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可(ke)靠高并(bing)發(fā)：采用(yong)信銳NAP-3620可變射頻(pin)AP，流暢保證互動(dòng)(dong)課堂(tang)、電子(zi)書包/VR教(jiao)育等高吞(tun)吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用(yong)
2、統(tǒng)一(yi)身份(fen)認(rèn)證：自(zi)帶認(rèn)證平臺(tái)，多(duo)達(dá)13種認(rèn)(ren)證，可兼容各(ge)大第三方廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)(yun)維、易管理(li)：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)一(yi)管理，移動(dòng)(dong)APP隨時(shí)隨地管理(li)，輕松運(yùn)維
4、無(wú)線控制器內(nèi)(nei)置行(xing)為管理和審(shen)計(jì)，能(neng)夠規(guī)范師生的(de)上網(wǎng)行(xing)為