智慧校園無線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解(jie)決方案
時間:2025-10-03 點擊次(ci)數(shù):721
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智慧校園(yuan)無線(xian)網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋(gai)解決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年,教育(yu)部辦公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教育信(xin)息化工(gong)作要點(dian)》的通知(zhi)中明確指出(chu):引導(dǎo)(dao)各級各類學(xué)校(xiao)開展(zhan)數(shù)字校園、智慧(hui)校園建設(shè)與應(yīng)(ying)用。數(shù)字(zi)校園(yuan)和智慧校園(yuan)成了(le)學(xué)校信息化(hua)的代名詞(ci),各省(sheng)市也(ye)相繼(ji)出臺相關(guān)政(zheng)策,明確數(shù)字(zi)校園和(he)智慧(hui)校園(yuan)要建設(shè)的(de)內(nèi)容(rong),無線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一(yi)個基(ji)礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò),是(shi)數(shù)字校(xiao)園和智慧校園(yuan)必不可少的(de)組成部分。2018年,教(jiao)育部(bu)辦公(gong)廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2018年教育信(xin)息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)安全(quan)工作要點》的通(tong)知,該(gai)通知中(zhong)第二條明確提(ti)到,鼓(gu)勵具備(bei)條件的(de)學(xué)校開展“無線(xian)校園”建(jian)設(shè),配備(bei)師生用教(jiao)學(xué)終端。第三(san)條提出引導(dǎo)(dao)各級各類學(xué)(xue)校結(jié)合實(shi)際特(te)色發(fā)展,開(kai)展數(shù)(shu)字校園、智(zhi)慧校園(yuan)建設(shè)與應(yīng)用。
用戶(hu)需求
1、??接入需求:各(ge)場景(jing)能夠良好接入(ru)無線網(wǎng)絡(luò),無線(xian)AP部署美觀(guan)
2、??漫游切換:滿(man)足二三(san)層漫游,能夠(gou)良好(hao)快速切換(huan),業(yè)務(wù)不中(zhong)斷
3、??無線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全:規(guī)(gui)范師(shi)生上網(wǎng)行(xing)為
4、??實名認(rèn)(ren)證:對接(jie)入的師生進行(xing)實名認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維護(hu)與統(tǒng)一(yi)管理
6、??能夠融合教育(yu)業(yè)務(wù)(wu),比如電(dian)子書包
解決方案:
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學(xué)校信(xin)息中心:
???????????放置1-2臺無線控(kong)制器,用于統(tǒng)(tong)一管理(li)全校的無(wu)線網(wǎng)絡(luò),比如:統(tǒng)(tong)一認(rèn)證、信息收(shou)集等
各覆(fu)蓋區(qū)域:
???????????放置(zhi)若干無線AP,用(yong)于各個場景的(de)接入覆蓋(gai)。
???????????放置若干POE交(jiao)換機,用(yong)于各個(ge)場景的AP供電(dian)和數(shù)據(jù)交換(huan)。
方案場(chang)景:
無線辦公場(chang)景
???????????在學(xué)校的各(ge)個辦公室,放(fang)置信銳的(de)面板AP進行接(jie)入。主要(yao)供老(lao)師進行無(wu)線接入辦(ban)公。
報告廳、會(hui)議室(shi)場景(jing)
???????????在學(xué)校(xiao)的各(ge)個會議室(shi)和報告廳,由(you)于接入人數(shù)較(jiao)多,所(suo)以選用(yong)信銳(rui)11ac wave 2的AP進行覆(fu)蓋,滿足高并發(fā)(fa)的需求(qiu)。
室外公共區(qū)(qu)域場(chang)景
???????????在室外公共(gong)區(qū)域(yu)場景,放置信銳(rui)室外(wai)AP進行接入,主要(yao)供老師(shi)或者(zhe)訪客接入(ru)
電子書包教(jiao)學(xué)場景(jing)
???????????在電(dian)子書包應(yīng)用教(jiao)室,放置信(xin)銳智(zhi)多星可變射(she)頻AP進行無線(xian)覆蓋(gai),主要供學(xué)生(sheng)和老師進行(xing)互動學(xué)習(xí)與教(jiao)學(xué)
方案優(yōu)勢:
1、穩(wěn)定(ding)可靠高并(bing)發(fā):采用(yong)信銳NAP-3620可(ke)變射頻AP,流暢(chang)保證互動課(ke)堂、電子書(shu)包/VR教育(yu)等高(gao)吞吐教學(xué)(xue)應(yīng)用
2、統(tǒng)一(yi)身份認(rèn)證:自(zi)帶認(rèn)證平(ping)臺,多達(dá)13種認(rèn)證(zheng),可兼(jian)容各大第三方(fang)廠商實(shi)現(xiàn)統(tǒng)(tong)一認(rèn)證(zheng)
3、智運維、易管(guan)理:可視化,全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一(yi)管理(li),移動APP隨時隨(sui)地管理,輕(qing)松運維
4、無線控制器內(nèi)(nei)置行為(wei)管理和審(shen)計,能(neng)夠規(guī)(gui)范師(shi)生的上網(wǎng)行為(wei)