智慧(hui)校園無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)覆蓋(gai)解決(jue)方案
行業(yè)背(bei)景
?????????? 2017年，教育部(bu)辦公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年(nian)教育(yu)信息化(hua)工作要點(diǎn)》的(de)通知中明(ming)確指出：引導(dǎo)(dao)各級(jí)(ji)各類學(xué)校開(kāi)展(zhan)數(shù)字校園(yuan)、智慧(hui)校園建設(shè)與(yu)應(yīng)用。數(shù)字(zi)校園和智慧校(xiao)園成了學(xué)校信(xin)息化的(de)代名詞，各(ge)省市也相(xiang)繼出臺(tái)(tai)相關(guān)政策，明(ming)確數(shù)字校園和(he)智慧校園要建(jian)設(shè)的內(nèi)容(rong)，無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一(yi)個(gè)基(ji)礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)絡(luò)，是數(shù)字(zi)校園和智慧(hui)校園必不可少(shao)的組成部(bu)分。2018年，教(jiao)育部辦公廳(ting)關(guān)于印發(fā)(fa)《2018年教育信(xin)息化和(he)網(wǎng)絡(luò)安(an)全工(gong)作要點(diǎn)》的通知(zhi)，該通(tong)知中第二(er)條明確(que)提到，鼓勵(lì)具備(bei)條件的學(xué)校(xiao)開(kāi)展“無(wú)線校(xiao)園”建設(shè)，配備(bei)師生用(yong)教學(xué)終端。第三(san)條提出引導(dǎo)各(ge)級(jí)各類學(xué)校(xiao)結(jié)合實(shí)(shi)際特色(se)發(fā)展，開(kāi)(kai)展數(shù)字校園(yuan)、智慧校園(yuan)建設(shè)與應(yīng)用。
用戶需求
1、??接入需求：各(ge)場(chǎng)景能夠良(liang)好接入無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部(bu)署美觀(guan)
2、??漫游切換(huan)：滿足二三層漫(man)游，能夠良(liang)好快速切(qie)換，業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師生(sheng)上網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對(duì)(dui)接入的師(shi)生進(jìn)行(xing)實(shí)名認(rèn)證
5、??便捷維護(hù)與(yu)統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融(rong)合教育業(yè)務(wù)(wu)，比如電子(zi)書(shū)包
解決方案(an)：
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學(xué)校信息中心(xin)：
???????????放置1-2臺(tái)(tai)無(wú)線控制器(qi)，用于(yu)統(tǒng)一管理全校(xiao)的無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)，比(bi)如：統(tǒng)一認(rèn)證、信(xin)息收集等
各覆(fu)蓋區(qū)域：
???????????放置(zhi)若干無(wú)(wu)線AP，用于(yu)各個(gè)(ge)場(chǎng)景的接(jie)入覆蓋(gai)。
???????????放置若干POE交換(huan)機(jī)，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)(chang)景的AP供電(dian)和數(shù)據(jù)交換。
方案場(chǎng)景(jing)：
無(wú)線(xian)辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)辦(ban)公室，放置(zhi)信銳的面板(ban)AP進(jìn)行接入。主要(yao)供老(lao)師進(jìn)行無(wú)線接(jie)入辦公。
報(bào)告(gao)廳、會(huì)議室場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校(xiao)的各(ge)個(gè)會(huì)議(yi)室和(he)報(bào)告廳，由于(yu)接入人(ren)數(shù)較(jiao)多，所以(yi)選用信銳11ac wave 2的(de)AP進(jìn)行覆(fu)蓋，滿足高并(bing)發(fā)的需求。
室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)景
???????????在室外(wai)公共區(qū)(qu)域場(chǎng)景(jing)，放置信(xin)銳室外(wai)AP進(jìn)行(xing)接入(ru)，主要供老(lao)師或者訪(fang)客接(jie)入
電子書(shū)(shu)包教學(xué)場(chǎng)景
???????????在電子(zi)書(shū)包(bao)應(yīng)用教(jiao)室，放(fang)置信銳智(zhi)多星可變射(she)頻AP進(jìn)行無(wú)線覆(fu)蓋，主要供學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)行互(hu)動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)(xue)
方案優(yōu)勢(shì)(shi)：
1、穩(wěn)定可靠高并(bing)發(fā)：采用信銳NAP-3620可(ke)變射頻AP，流(liu)暢保證互(hu)動(dòng)課堂(tang)、電子書(shū)包/VR教育(yu)等高吞吐(tu)教學(xué)(xue)應(yīng)用
2、統(tǒng)一(yi)身份(fen)認(rèn)證：自帶認(rèn)證(zheng)平臺(tái)，多達(dá)13種認(rèn)(ren)證，可兼(jian)容各大(da)第三(san)方廠商實(shí)(shi)現(xiàn)統(tǒng)(tong)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)(yun)維、易(yi)管理：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)一管理(li)，移動(dòng)APP隨時(shí)(shi)隨地管理，輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線控制器(qi)內(nèi)置行為管(guan)理和審(shen)計(jì)，能夠規(guī)范師(shi)生的(de)上網(wǎng)行(xing)為