智慧校(xiao)園無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋解(jie)決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育部辦公(gong)廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年(nian)教育信息化工(gong)作要(yao)點(diǎn)》的通知中明(ming)確指出：引(yin)導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校(xiao)開(kāi)展數(shù)(shu)字校園、智慧校(xiao)園建設(shè)與應(yīng)(ying)用。數(shù)字校(xiao)園和智慧校(xiao)園成了學(xué)校信(xin)息化的代名詞(ci)，各省市也相(xiang)繼出臺(tái)相關(guān)政(zheng)策，明確數(shù)(shu)字校園和(he)智慧(hui)校園要建設(shè)(she)的內(nèi)(nei)容，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個(gè)基(ji)礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字校(xiao)園和智慧校(xiao)園必不(bu)可少(shao)的組(zu)成部分。2018年，教(jiao)育部辦公廳關(guān)(guan)于印(yin)發(fā)《2018年教育信(xin)息化和網(wǎng)絡(luò)安(an)全工(gong)作要點(diǎn)》的(de)通知，該通知中(zhong)第二條明確(que)提到，鼓(gu)勵(lì)具備條(tiao)件的學(xué)(xue)校開(kāi)展“無(wú)線(xian)校園”建(jian)設(shè)，配備師生用(yong)教學(xué)終端。第三(san)條提出(chu)引導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)校結(jié)合(he)實(shí)際特色(se)發(fā)展，開(kāi)展數(shù)字(zi)校園、智慧校園(yuan)建設(shè)(she)與應(yīng)用。
用戶(hu)需求
1、??接入(ru)需求：各場(chǎng)景能(neng)夠良(liang)好接入無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)線AP部(bu)署美(mei)觀
2、??漫游切(qie)換：滿足(zu)二三層漫游，能(neng)夠良好快(kuai)速切(qie)換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全(quan)：規(guī)范師生(sheng)上網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(duì)(dui)接入的(de)師生進(jìn)行(xing)實(shí)名認(rèn)(ren)證
5、??便捷維護(hù)與(yu)統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融合(he)教育(yu)業(yè)務(wù)，比如電(dian)子書包
解決方案(an)：
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學(xué)校信息中心(xin)：
???????????放置(zhi)1-2臺(tái)無(wú)線控(kong)制器，用于統(tǒng)一(yi)管理全(quan)校的無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)，比如：統(tǒng)(tong)一認(rèn)(ren)證、信(xin)息收集(ji)等
各覆蓋區(qū)域(yu)：
???????????放置若干(gan)無(wú)線(xian)AP，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置若干(gan)POE交換機(jī)，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的AP供(gong)電和(he)數(shù)據(jù)交(jiao)換。
方案場(chǎng)景(jing)：
無(wú)線辦公(gong)場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)辦公室，放(fang)置信銳的面(mian)板AP進(jìn)行接(jie)入。主要(yao)供老師(shi)進(jìn)行無(wú)(wu)線接(jie)入辦公。
報(bào)告廳、會(huì)(hui)議室場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議室(shi)和報(bào)告廳，由于(yu)接入人數(shù)(shu)較多，所以選(xuan)用信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)行覆蓋，滿(man)足高并(bing)發(fā)的需求。
室外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景(jing)
???????????在室外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)(chang)景，放(fang)置信銳室(shi)外AP進(jìn)(jin)行接入(ru)，主要供老(lao)師或者訪客接(jie)入
電子書包(bao)教學(xué)場(chǎng)(chang)景
???????????在電子書包應(yīng)(ying)用教室，放置(zhi)信銳智多星(xing)可變射頻AP進(jìn)行(xing)無(wú)線覆蓋，主(zhu)要供學(xué)生和(he)老師進(jìn)行(xing)互動(dòng)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠高并(bing)發(fā)：采用信銳(rui)NAP-3620可變(bian)射頻AP，流暢保證(zheng)互動(dòng)課堂、電(dian)子書包(bao)/VR教育(yu)等高吞吐教學(xué)(xue)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證：自帶認(rèn)(ren)證平臺(tái)，多達(dá)13種(zhong)認(rèn)證，可(ke)兼容(rong)各大(da)第三方廠商實(shí)(shi)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)維(wei)、易管理(li)：可視化，全網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管理，移動(dòng)APP隨(sui)時(shí)隨地管理，輕(qing)松運(yùn)維
4、無(wú)線控制器內(nèi)(nei)置行為管(guan)理和審計(jì)(ji)，能夠規(guī)范(fan)師生的上(shang)網(wǎng)行(xing)為