智慧校(xiao)園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆(fu)蓋解決方案(an)
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教(jiao)育部辦公廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2017年教育(yu)信息化工作要(yao)點(diǎn)》的通(tong)知中(zhong)明確指出：引(yin)導(dǎo)各級(jí)(ji)各類學(xué)校開(kai)展數(shù)(shu)字校(xiao)園、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園成了學(xué)(xue)校信息化的(de)代名(ming)詞，各省(sheng)市也相繼(ji)出臺(tái)相關(guān)(guan)政策，明(ming)確數(shù)字校園和(he)智慧(hui)校園要建(jian)設(shè)的內(nèi)容(rong)，無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為(wei)一個(gè)(ge)基礎(chǔ)接入網(wǎng)(wang)絡(luò)，是數(shù)字校(xiao)園和智慧校(xiao)園必(bi)不可少的組(zu)成部分(fen)。2018年，教育部辦(ban)公廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2018年(nian)教育(yu)信息化和網(wǎng)(wang)絡(luò)安全(quan)工作(zuo)要點(diǎn)》的(de)通知，該通知中(zhong)第二條明確(que)提到，鼓勵(lì)具備(bei)條件的學(xué)校(xiao)開展“無(wú)線校(xiao)園”建設(shè)，配備(bei)師生用(yong)教學(xué)終(zhong)端。第三條提(ti)出引導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校結(jié)(jie)合實(shí)際特色發(fā)(fa)展，開展數(shù)字校(xiao)園、智慧校(xiao)園建設(shè)與應(yīng)用(yong)。
用戶需(xu)求
1、??接入需求：各(ge)場(chǎng)景能夠(gou)良好接(jie)入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部署美觀(guan)
2、??漫游(you)切換：滿足二三(san)層漫游(you)，能夠良好快(kuai)速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全：規(guī)范(fan)師生上網(wǎng)(wang)行為(wei)
4、??實(shí)名(ming)認(rèn)證：對(duì)接入的(de)師生進(jìn)(jin)行實(shí)名認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維護(hù)與(yu)統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融(rong)合教育業(yè)(ye)務(wù)，比(bi)如電子(zi)書包
解決方案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)(wu)線控制(zhi)器，用于(yu)統(tǒng)一管理(li)全校的無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，比如：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證、信息收集(ji)等
各覆蓋(gai)區(qū)域(yu)：
???????????放置若干無(wú)線(xian)AP，用于各個(gè)場(chǎng)景(jing)的接入(ru)覆蓋。
???????????放置若干POE交(jiao)換機(jī)，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)景的(de)AP供電和數(shù)據(jù)交(jiao)換。
方案場(chǎng)(chang)景：
無(wú)線辦公場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)(xue)校的各(ge)個(gè)辦公(gong)室，放(fang)置信銳的面(mian)板AP進(jìn)行接入。主(zhu)要供老師(shi)進(jìn)行無(wú)線接入(ru)辦公(gong)。
報(bào)告廳、會(huì)議室(shi)場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)會(huì)議室和報(bào)(bao)告廳，由(you)于接入人(ren)數(shù)較多，所以(yi)選用信銳11ac wave 2的AP進(jìn)(jin)行覆(fu)蓋，滿足高(gao)并發(fā)(fa)的需求。
室外公共(gong)區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)(chang)景，放(fang)置信銳(rui)室外(wai)AP進(jìn)行接入，主要(yao)供老師或者訪(fang)客接入
電子書(shu)包教(jiao)學(xué)場(chǎng)景(jing)
???????????在電(dian)子書(shu)包應(yīng)用教室，放(fang)置信銳智多星(xing)可變射頻(pin)AP進(jìn)行無(wú)(wu)線覆蓋，主(zhu)要供學(xué)生(sheng)和老師進(jìn)行(xing)互動(dòng)學(xué)習(xí)與教(jiao)學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠高并(bing)發(fā)：采(cai)用信銳NAP-3620可(ke)變射頻AP，流暢(chang)保證互動(dòng)課(ke)堂、電子書包/VR教(jiao)育等高吞吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證：自帶(dai)認(rèn)證平(ping)臺(tái)，多(duo)達(dá)13種認(rèn)證，可兼(jian)容各大(da)第三方(fang)廠商實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一(yi)認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易(yi)管理：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管理(li)，移動(dòng)APP隨時(shí)(shi)隨地管理，輕松(song)運(yùn)維
4、無(wú)線控制(zhi)器內(nèi)(nei)置行為管(guan)理和審(shen)計(jì)，能夠規(guī)(gui)范師生的(de)上網(wǎng)行為