智慧(hui)校園無(wú)(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆(fu)蓋解決方案(an)
行業(yè)背(bei)景
?????????? 2017年，教(jiao)育部辦(ban)公廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年(nian)教育信息化工(gong)作要點(diǎn)(dian)》的通(tong)知中明確(que)指出：引導(dǎo)各(ge)級(jí)各類(lèi)(lei)學(xué)校開(kāi)展數(shù)字(zi)校園、智(zhi)慧校園(yuan)建設(shè)與應(yīng)用。數(shù)(shu)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園成了學(xué)(xue)校信息化(hua)的代名(ming)詞，各省(sheng)市也相繼出臺(tái)(tai)相關(guān)政策，明(ming)確數(shù)(shu)字校園和智慧(hui)校園(yuan)要建設(shè)的內(nèi)(nei)容，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個(gè)(ge)基礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò)(luo)，是數(shù)字校(xiao)園和智慧校(xiao)園必(bi)不可少的(de)組成部(bu)分。2018年，教育部(bu)辦公廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2018年(nian)教育信息化和(he)網(wǎng)絡(luò)安全工(gong)作要點(diǎn)(dian)》的通知，該通知(zhi)中第二條(tiao)明確提到(dao)，鼓勵(lì)具備(bei)條件(jian)的學(xué)(xue)校開(kāi)展“無(wú)(wu)線校園”建設(shè)(she)，配備師生用教(jiao)學(xué)終端。第三(san)條提出(chu)引導(dǎo)各級(jí)各(ge)類(lèi)學(xué)(xue)校結(jié)(jie)合實(shí)(shi)際特色發(fā)展(zhan)，開(kāi)展數(shù)(shu)字校園、智慧(hui)校園建設(shè)與應(yīng)(ying)用。
用戶(hù)(hu)需求
1、??接入需求：各(ge)場(chǎng)景能夠良(liang)好接入無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)線AP部署美(mei)觀
2、??漫游(you)切換：滿(mǎn)足二(er)三層漫(man)游，能夠良好快(kuai)速切換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全(quan)：規(guī)范(fan)師生(sheng)上網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對(duì)接入的師(shi)生進(jìn)行實(shí)名(ming)認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維(wei)護(hù)與統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融合教(jiao)育業(yè)務(wù)，比如電(dian)子書(shū)包
解決方案(an)：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tái)(tai)無(wú)線控制(zhi)器，用于(yu)統(tǒng)一管理全校(xiao)的無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)，比如：統(tǒng)(tong)一認(rèn)證、信(xin)息收集等
各覆(fu)蓋區(qū)域：
???????????放置若干無(wú)線(xian)AP，用于各(ge)個(gè)場(chǎng)景(jing)的接入(ru)覆蓋。
???????????放置若干POE交換(huan)機(jī)，用于各個(gè)(ge)場(chǎng)景(jing)的AP供(gong)電和數(shù)據(jù)(ju)交換。
方案場(chǎng)景：
無(wú)線(xian)辦公場(chǎng)景
???????????在學(xué)(xue)校的各(ge)個(gè)辦公室，放(fang)置信銳的面板(ban)AP進(jìn)行(xing)接入。主要(yao)供老師(shi)進(jìn)行無(wú)(wu)線接入(ru)辦公。
報(bào)告廳、會(huì)議(yi)室場(chǎng)景(jing)
???????????在學(xué)校的各個(gè)(ge)會(huì)議室和報(bào)告(gao)廳，由于(yu)接入(ru)人數(shù)較多，所(suo)以選(xuan)用信銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋，滿(mǎn)足高(gao)并發(fā)的需求(qiu)。
室外(wai)公共區(qū)(qu)域場(chǎng)景(jing)
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)(chang)景，放置信銳(rui)室外AP進(jìn)(jin)行接入(ru)，主要供老師(shi)或者訪客(ke)接入
電子書(shū)包教學(xué)(xue)場(chǎng)景
???????????在電(dian)子書(shū)包應(yīng)用(yong)教室，放置(zhi)信銳智多星可(ke)變射頻AP進(jìn)(jin)行無(wú)(wu)線覆蓋，主(zhu)要供(gong)學(xué)生和(he)老師進(jìn)行互動(dòng)(dong)學(xué)習(xí)與教學(xué)(xue)
方案優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定(ding)可靠(kao)高并發(fā)：采用信(xin)銳NAP-3620可變射頻(pin)AP，流暢保(bao)證互(hu)動(dòng)課堂(tang)、電子書(shū)包/VR教育(yu)等高吞吐教學(xué)(xue)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證：自帶認(rèn)證(zheng)平臺(tái)，多達(dá)13種(zhong)認(rèn)證，可(ke)兼容各(ge)大第三方(fang)廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一(yi)認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易(yi)管理：可視化，全(quan)網(wǎng)統(tǒng)一管(guan)理，移動(dòng)APP隨時(shí)隨(sui)地管理，輕松運(yùn)(yun)維
4、無(wú)線控制器內(nèi)(nei)置行為管(guan)理和審計(jì)(ji)，能夠(gou)規(guī)范師生的(de)上網(wǎng)行為