智慧(hui)校園無線網(wǎng)絡(luo)覆蓋解決(jue)方案(an)
行業(yè)背景(jing)
?????????? 2017年，教育部(bu)辦公廳關于印(yin)發(fā)《2017年教育(yu)信息化工(gong)作要點》的通(tong)知中明確指出(chu)：引導各級各(ge)類學校開(kai)展數(shù)字校(xiao)園、智(zhi)慧校園建設(she)與應(ying)用。數(shù)字校(xiao)園和智慧校園(yuan)成了學校信息(xi)化的代名(ming)詞，各省市也(ye)相繼出(chu)臺相關政策，明(ming)確數(shù)字校園(yuan)和智(zhi)慧校園要建(jian)設的內(nèi)容(rong)，無線網(wǎng)絡作為(wei)一個基礎接(jie)入網(wǎng)(wang)絡，是數(shù)字校園(yuan)和智慧校園必(bi)不可少的組成(cheng)部分。2018年，教育(yu)部辦(ban)公廳(ting)關于印(yin)發(fā)《2018年(nian)教育信息(xi)化和網(wǎng)絡(luo)安全(quan)工作要點》的(de)通知，該通(tong)知中(zhong)第二條明確(que)提到，鼓勵(li)具備條(tiao)件的學校開展(zhan)“無線校園”建設(she)，配備師(shi)生用教(jiao)學終端。第(di)三條提出引導(dao)各級各(ge)類學(xue)校結合實際特(te)色發(fā)展，開(kai)展數(shù)字校園、智(zhi)慧校園(yuan)建設與應(ying)用。
用戶(hu)需求
1、??接入需求：各場(chang)景能夠良好(hao)接入無線網(wǎng)絡(luo)，無線AP部(bu)署美觀
2、??漫游切換：滿足(zu)二三層漫(man)游，能夠良好快(kuai)速切(qie)換，業(yè)務不(bu)中斷
3、??無線網(wǎng)(wang)絡安全：規(guī)范(fan)師生上網(wǎng)(wang)行為
4、??實名認(ren)證：對接入(ru)的師(shi)生進(jin)行實名認(ren)證
5、??便捷維護與統(tǒng)(tong)一管(guan)理
6、??能夠融合教(jiao)育業(yè)務，比如(ru)電子書包
解決方案：
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學校信(xin)息中心：
???????????放置1-2臺無(wu)線控制器，用(yong)于統(tǒng)一管理全(quan)校的無線網(wǎng)絡(luo)，比如：統(tǒng)(tong)一認證、信息收(shou)集等(deng)
各覆蓋(gai)區(qū)域：
???????????放置若干無線(xian)AP，用于各(ge)個場(chang)景的接(jie)入覆蓋。
???????????放置(zhi)若干POE交換(huan)機，用(yong)于各個場景(jing)的AP供電和數(shù)(shu)據(jù)交換。
方案(an)場景(jing)：
無線辦公(gong)場景
???????????在學(xue)校的各個辦公(gong)室，放(fang)置信(xin)銳的面板(ban)AP進行接入。主(zhu)要供老(lao)師進行(xing)無線接(jie)入辦(ban)公。
報告廳(ting)、會議(yi)室場(chang)景
???????????在學校(xiao)的各個會議(yi)室和報告(gao)廳，由于接入(ru)人數(shù)較多，所(suo)以選用(yong)信銳11ac wave 2的AP進行(xing)覆蓋(gai)，滿足(zu)高并發(fā)的需(xu)求。
室外(wai)公共區(qū)(qu)域場景(jing)
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場景(jing)，放置信銳(rui)室外AP進行接入(ru)，主要供老師(shi)或者訪客接入(ru)
電子書(shu)包教學(xue)場景
???????????在電(dian)子書包應(ying)用教(jiao)室，放置(zhi)信銳智(zhi)多星可變射頻(pin)AP進行無線(xian)覆蓋，主要供(gong)學生和(he)老師進(jin)行互動(dong)學習與教學
方案優(yōu)(you)勢：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)：采用信(xin)銳NAP-3620可變射(she)頻AP，流(liu)暢保證互動課(ke)堂、電子書包/VR教(jiao)育等高吞吐(tu)教學(xue)應用
2、統(tǒng)一身份認證(zheng)：自帶認證平臺(tai)，多達13種認證(zheng)，可兼容各(ge)大第(di)三方廠商實現(xiàn)(xian)統(tǒng)一認證(zheng)
3、智運維、易管理(li)：可視化，全網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管理，移(yi)動APP隨(sui)時隨地管理，輕(qing)松運維
4、無線控制器(qi)內(nèi)置(zhi)行為管(guan)理和審(shen)計，能夠規(guī)(gui)范師生的上網(wǎng)(wang)行為(wei)