智慧(hui)校園無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆蓋解(jie)決方案
行業(yè)(ye)背景
?????????? 2017年，教育(yu)部辦公(gong)廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2017年(nian)教育(yu)信息化工作要(yao)點(diǎn)》的通知(zhi)中明確指出：引(yin)導(dǎo)各級(jí)各類(lei)學(xué)校開展數(shù)(shu)字校園(yuan)、智慧校(xiao)園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。數(shù)字(zi)校園和智(zhi)慧校園成了學(xué)(xue)校信息化(hua)的代名詞，各省(sheng)市也相繼出(chu)臺(tái)相(xiang)關(guān)政(zheng)策，明確(que)數(shù)字校園和智(zhi)慧校園要建設(shè)(she)的內(nèi)容，無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)作為一(yi)個(gè)基礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)絡(luò)，是數(shù)(shu)字校園(yuan)和智慧校園必(bi)不可少的組成(cheng)部分。2018年，教育(yu)部辦公(gong)廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2018年教(jiao)育信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)(luo)安全工作(zuo)要點(diǎn)》的(de)通知(zhi)，該通知中第(di)二條明確(que)提到(dao)，鼓勵(lì)具備條(tiao)件的(de)學(xué)校開展“無(wú)線(xian)校園”建(jian)設(shè)，配備師(shi)生用教學(xué)終(zhong)端。第(di)三條提出(chu)引導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校結(jié)(jie)合實(shí)際特色(se)發(fā)展，開(kai)展數(shù)(shu)字校園、智慧(hui)校園建設(shè)(she)與應(yīng)(ying)用。
用戶需求
1、??接入需求(qiu)：各場(chǎng)景能夠良(liang)好接入無(wú)(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)線AP部署美(mei)觀
2、??漫游(you)切換(huan)：滿足二三層(ceng)漫游，能夠良(liang)好快速切換，業(yè)(ye)務(wù)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師(shi)生上網(wǎng)行為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對(duì)接入(ru)的師(shi)生進(jìn)行實(shí)名認(rèn)(ren)證
5、??便捷(jie)維護(hù)與(yu)統(tǒng)一管理
6、??能夠(gou)融合教育(yu)業(yè)務(wù)，比如(ru)電子書包(bao)
解決(jue)方案：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tái)(tai)無(wú)線(xian)控制器(qi)，用于統(tǒng)一(yi)管理(li)全校的(de)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)，比如：統(tǒng)(tong)一認(rèn)證(zheng)、信息收集(ji)等
各覆蓋區(qū)(qu)域：
???????????放置若(ruo)干無(wú)線AP，用于(yu)各個(gè)場(chǎng)景的接(jie)入覆(fu)蓋。
???????????放置若干(gan)POE交換機(jī)，用(yong)于各(ge)個(gè)場(chǎng)景的AP供電(dian)和數(shù)(shu)據(jù)交(jiao)換。
方案場(chǎng)景(jing)：
無(wú)線辦(ban)公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)辦公室(shi)，放置信銳的面(mian)板AP進(jìn)行(xing)接入。主(zhu)要供老師(shi)進(jìn)行無(wú)線接(jie)入辦公。
報(bào)告廳、會(huì)議(yi)室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)會(huì)議室(shi)和報(bào)告廳(ting)，由于接入人數(shù)(shu)較多，所(suo)以選(xuan)用信銳11ac wave 2的AP進(jìn)行(xing)覆蓋(gai)，滿足高(gao)并發(fā)的(de)需求。
室外公(gong)共區(qū)域場(chǎng)景
???????????在室外公共(gong)區(qū)域場(chǎng)景，放置(zhi)信銳室外AP進(jìn)行(xing)接入，主要供老(lao)師或者訪客(ke)接入(ru)
電子(zi)書包教(jiao)學(xué)場(chǎng)景(jing)
???????????在電子書(shu)包應(yīng)用教室，放(fang)置信銳(rui)智多星(xing)可變射(she)頻AP進(jìn)行(xing)無(wú)線覆蓋(gai)，主要供學(xué)(xue)生和老(lao)師進(jìn)行互動(dòng)學(xué)(xue)習(xí)與教(jiao)學(xué)
方案優(yōu)(you)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可靠高并(bing)發(fā)：采用(yong)信銳NAP-3620可變(bian)射頻AP，流(liu)暢保證互動(dòng)(dong)課堂、電子書(shu)包/VR教(jiao)育等高吞吐(tu)教學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份認(rèn)(ren)證：自(zi)帶認(rèn)(ren)證平臺(tái)，多達(dá)13種(zhong)認(rèn)證，可(ke)兼容(rong)各大第(di)三方(fang)廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證(zheng)
3、智運(yùn)維、易管(guan)理：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)一(yi)管理，移(yi)動(dòng)APP隨時(shí)隨地(di)管理，輕(qing)松運(yùn)維
4、無(wú)線(xian)控制器內(nèi)(nei)置行為管理和(he)審計(jì)，能夠(gou)規(guī)范(fan)師生的上網(wǎng)(wang)行為(wei)