智慧校園無(wú)(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆蓋(gai)解決(jue)方案(an)
行業(yè)背景(jing)
?????????? 2017年，教育(yu)部辦公(gong)廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2017年(nian)教育信(xin)息化工作(zuo)要點(diǎn)》的通(tong)知中明確指出(chu)：引導(dǎo)各級(jí)各(ge)類學(xué)校(xiao)開(kāi)展數(shù)字校園(yuan)、智慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用(yong)。數(shù)字校園(yuan)和智慧(hui)校園成了(le)學(xué)校信息(xi)化的代(dai)名詞，各省(sheng)市也相繼出(chu)臺(tái)相關(guān)政策(ce)，明確數(shù)字校園(yuan)和智慧校(xiao)園要建(jian)設(shè)的內(nèi)容，無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)(luo)作為一個(gè)(ge)基礎(chǔ)接入網(wǎng)絡(luò)(luo)，是數(shù)字校(xiao)園和(he)智慧校(xiao)園必不可少(shao)的組成(cheng)部分。2018年，教育部(bu)辦公廳(ting)關(guān)于(yu)印發(fā)《2018年教育信(xin)息化和網(wǎng)(wang)絡(luò)安全工作(zuo)要點(diǎn)》的通知，該(gai)通知(zhi)中第二條(tiao)明確提到，鼓(gu)勵(lì)具備條件的(de)學(xué)校開(kāi)展“無(wú)(wu)線校園”建(jian)設(shè)，配備(bei)師生用教學(xué)(xue)終端。第三(san)條提出(chu)引導(dǎo)各(ge)級(jí)各類學(xué)(xue)校結(jié)合實(shí)際特(te)色發(fā)(fa)展，開(kāi)(kai)展數(shù)(shu)字校(xiao)園、智(zhi)慧校園(yuan)建設(shè)與(yu)應(yīng)用。
用戶(hu)需求
1、??接入需求：各(ge)場(chǎng)景能夠良好(hao)接入(ru)無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部署美觀
2、??漫游切換：滿足(zu)二三層漫游，能(neng)夠良好快速切(qie)換，業(yè)務(wù)(wu)不中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(luo)安全：規(guī)范(fan)師生上網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名認(rèn)證：對(duì)(dui)接入的師生(sheng)進(jìn)行實(shí)(shi)名認(rèn)證(zheng)
5、??便捷維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠融(rong)合教育業(yè)(ye)務(wù)，比如(ru)電子書(shū)包
解決方案：
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學(xué)校信息中(zhong)心：
???????????放置(zhi)1-2臺(tái)無(wú)線控(kong)制器，用(yong)于統(tǒng)一管(guan)理全校的無(wú)線(xian)網(wǎng)絡(luò)，比(bi)如：統(tǒng)一認(rèn)證(zheng)、信息收(shou)集等
各覆蓋區(qū)域：
???????????放置若干(gan)無(wú)線AP，用(yong)于各個(gè)場(chǎng)景(jing)的接入覆蓋(gai)。
???????????放置若(ruo)干POE交換機(jī)，用(yong)于各個(gè)場(chǎng)景的(de)AP供電和數(shù)據(jù)(ju)交換(huan)。
方案場(chǎng)景：
無(wú)線辦公場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)(xue)校的各(ge)個(gè)辦公(gong)室，放置信銳的(de)面板(ban)AP進(jìn)行接入。主要(yao)供老師進(jìn)(jin)行無(wú)線接入(ru)辦公。
報(bào)告廳、會(huì)(hui)議室場(chǎng)(chang)景
???????????在學(xué)校(xiao)的各個(gè)會(huì)議(yi)室和報(bào)告(gao)廳，由于接入(ru)人數(shù)較多，所(suo)以選用信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)行覆蓋(gai)，滿足高并發(fā)的(de)需求(qiu)。
室外公(gong)共區(qū)域(yu)場(chǎng)景
???????????在室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)(chang)景，放置信銳(rui)室外(wai)AP進(jìn)行接入(ru)，主要供老師(shi)或者訪(fang)客接(jie)入
電子書(shū)(shu)包教學(xué)場(chǎng)(chang)景
???????????在電子書(shū)(shu)包應(yīng)(ying)用教室，放置(zhi)信銳智多(duo)星可變射(she)頻AP進(jìn)行無(wú)線覆(fu)蓋，主要供學(xué)(xue)生和(he)老師進(jìn)行互動(dòng)(dong)學(xué)習(xí)(xi)與教學(xué)
方案優(yōu)勢(shì)(shi)：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)：采(cai)用信銳(rui)NAP-3620可變射頻(pin)AP，流暢保證互動(dòng)(dong)課堂、電(dian)子書(shū)包(bao)/VR教育等高吞(tun)吐教學(xué)(xue)應(yīng)用(yong)
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證(zheng)：自帶認(rèn)證平臺(tái)(tai)，多達(dá)(da)13種認(rèn)(ren)證，可(ke)兼容各大第三(san)方廠商實(shí)(shi)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證
3、智運(yùn)維、易管理(li)：可視化，全網(wǎng)統(tǒng)(tong)一管理，移(yi)動(dòng)APP隨時(shí)隨地(di)管理，輕(qing)松運(yùn)維(wei)
4、無(wú)線控制(zhi)器內(nèi)置行為(wei)管理和(he)審計(jì)，能夠規(guī)(gui)范師生的(de)上網(wǎng)行為(wei)