智慧(hui)校園無線網絡(luo)覆蓋解決(jue)方案
行業(yè)(ye)背景(jing)
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳關于印(yin)發(fā)《2017年教育信息(xi)化工作(zuo)要點》的通知中(zhong)明確指出：引導(dao)各級各類學(xue)校開展數(shu)字校園、智慧校(xiao)園建設與(yu)應用。數字校園(yuan)和智慧校園成(cheng)了學校信(xin)息化(hua)的代名詞，各(ge)省市也(ye)相繼出臺相(xiang)關政策，明(ming)確數字校園(yuan)和智慧校園(yuan)要建設的(de)內容(rong)，無線網絡作為(wei)一個(ge)基礎接入(ru)網絡(luo)，是數(shu)字校園和智慧(hui)校園(yuan)必不可少的組(zu)成部(bu)分。2018年，教育部辦(ban)公廳(ting)關于印發(fā)《2018年(nian)教育信(xin)息化和網(wang)絡安全(quan)工作(zuo)要點》的(de)通知，該通(tong)知中第二條明(ming)確提(ti)到，鼓勵具備(bei)條件(jian)的學(xue)校開展“無(wu)線校園”建設，配(pei)備師生用(yong)教學終端。第(di)三條提出引(yin)導各級各(ge)類學校結合實(shi)際特色發(fā)展(zhan)，開展數字(zi)校園、智慧(hui)校園建設(she)與應用。
用戶需求(qiu)
1、??接入需(xu)求：各場(chang)景能夠良好接(jie)入無線(xian)網絡，無(wu)線AP部署美(mei)觀
2、??漫游切換：滿足(zu)二三層(ceng)漫游，能夠良好(hao)快速切換，業(yè)務(wu)不中斷
3、??無線網絡(luo)安全：規(guī)(gui)范師(shi)生上網行(xing)為
4、??實名認(ren)證：對接入(ru)的師生進行實(shi)名認(ren)證
5、??便捷(jie)維護與(yu)統(tǒng)一管理(li)
6、??能夠融合教(jiao)育業(yè)務(wu)，比如電(dian)子書包
解決(jue)方案：
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學校信息中(zhong)心：
???????????放置1-2臺(tai)無線控制(zhi)器，用于統(tǒng)(tong)一管理全(quan)校的(de)無線網(wang)絡，比如(ru)：統(tǒng)一(yi)認證、信(xin)息收集(ji)等
各覆蓋(gai)區(qū)域：
???????????放置若干(gan)無線AP，用于(yu)各個場(chang)景的接入(ru)覆蓋。
???????????放置(zhi)若干(gan)POE交換(huan)機，用于各個(ge)場景的(de)AP供電和(he)數據交(jiao)換。
方案場(chang)景：
無線(xian)辦公場景
???????????在學校(xiao)的各個(ge)辦公室，放置信(xin)銳的(de)面板AP進行(xing)接入(ru)。主要供老(lao)師進行無線(xian)接入辦公。
報告廳、會議室(shi)場景
???????????在學(xue)校的(de)各個(ge)會議室和報告(gao)廳，由于接(jie)入人數較(jiao)多，所(suo)以選(xuan)用信(xin)銳11ac wave 2的AP進(jin)行覆蓋，滿足(zu)高并發(fā)(fa)的需求。
室外公共區(qū)域(yu)場景
???????????在室(shi)外公共區(qū)(qu)域場景(jing)，放置信銳室外(wai)AP進行(xing)接入，主要供(gong)老師或者訪(fang)客接入(ru)
電子(zi)書包教學場(chang)景
???????????在電子(zi)書包應用教(jiao)室，放置信(xin)銳智多星(xing)可變射頻(pin)AP進行無線覆(fu)蓋，主要供(gong)學生和老師進(jin)行互動學(xue)習與教學
方案優(yōu)勢：
1、穩(wěn)定可靠高(gao)并發(fā)：采用信銳(rui)NAP-3620可變射頻AP，流暢(chang)保證(zheng)互動課(ke)堂、電子書包/VR教(jiao)育等高吞(tun)吐教(jiao)學應用
2、統(tǒng)一(yi)身份(fen)認證：自帶(dai)認證平臺，多達(da)13種認證，可(ke)兼容各(ge)大第三方廠商(shang)實現(xian)統(tǒng)一認證(zheng)
3、智運維(wei)、易管理：可視(shi)化，全網(wang)統(tǒng)一管理(li)，移動APP隨(sui)時隨地(di)管理(li)，輕松運維(wei)
4、無線控制器(qi)內置(zhi)行為管理和審(shen)計，能(neng)夠規(guī)范師生(sheng)的上(shang)網行為