智慧校園(yuan)無線網(wǎng)(wang)絡(luò)覆蓋解(jie)決方案
行業(yè)背景
?????????? 2017年，教育部辦(ban)公廳關(guān)(guan)于印(yin)發(fā)《2017年(nian)教育信息(xi)化工作要點(diǎn)》的(de)通知中明(ming)確指出：引導(dǎo)(dao)各級各(ge)類學(xué)校開展(zhan)數(shù)字校園、智(zhi)慧校園建設(shè)與(yu)應(yīng)用(yong)。數(shù)字校園和智(zhi)慧校園成了(le)學(xué)校信(xin)息化的代名詞(ci)，各省市也相繼(ji)出臺(tái)相關(guān)(guan)政策(ce)，明確數(shù)字(zi)校園和(he)智慧校園要建(jian)設(shè)的內(nèi)容，無(wu)線網(wǎng)(wang)絡(luò)作為一個(gè)(ge)基礎(chǔ)(chu)接入網(wǎng)絡(luò)，是(shi)數(shù)字校(xiao)園和智慧校園(yuan)必不可少的(de)組成部分(fen)。2018年，教育部(bu)辦公廳關(guān)(guan)于印發(fā)《2018年(nian)教育信息化(hua)和網(wǎng)絡(luò)安全(quan)工作(zuo)要點(diǎn)(dian)》的通知(zhi)，該通(tong)知中第二(er)條明確(que)提到，鼓(gu)勵(lì)具備條(tiao)件的學(xué)(xue)校開(kai)展“無線校(xiao)園”建(jian)設(shè)，配備師生(sheng)用教學(xué)終(zhong)端。第三(san)條提出引導(dǎo)各(ge)級各類(lei)學(xué)校結(jié)(jie)合實(shí)際特色(se)發(fā)展，開展(zhan)數(shù)字校園、智(zhi)慧校園建(jian)設(shè)與應(yīng)用。
用戶需求(qiu)
1、??接入(ru)需求：各場(chang)景能夠良好(hao)接入無線網(wǎng)絡(luò)(luo)，無線AP部署美觀(guan)
2、??漫游(you)切換：滿足二三(san)層漫游，能夠良(liang)好快速切換，業(yè)(ye)務(wù)不中(zhong)斷
3、??無線網(wǎng)絡(luò)安(an)全：規(guī)(gui)范師生上網(wǎng)行(xing)為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對接入的(de)師生進(jìn)行實(shí)(shi)名認(rèn)證
5、??便捷(jie)維護(hù)與統(tǒng)(tong)一管理
6、??能夠(gou)融合教育業(yè)務(wù)(wu)，比如(ru)電子(zi)書包
解決方案(an)：
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學(xué)校(xiao)信息(xi)中心：
???????????放置1-2臺(tái)無線(xian)控制器，用(yong)于統(tǒng)(tong)一管理全(quan)校的無線網(wǎng)絡(luò)(luo)，比如：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證(zheng)、信息收集等(deng)
各覆蓋區(qū)(qu)域：
???????????放置若干(gan)無線AP，用于各(ge)個(gè)場景的接入(ru)覆蓋。
???????????放置若干POE交(jiao)換機(jī)，用于各個(gè)(ge)場景的(de)AP供電和數(shù)(shu)據(jù)交換(huan)。
方案場景(jing)：
無線辦公場景(jing)
???????????在學(xué)校(xiao)的各(ge)個(gè)辦公室，放(fang)置信銳的(de)面板AP進(jìn)行接(jie)入。主要供老師(shi)進(jìn)行(xing)無線接(jie)入辦公。
報(bào)告廳、會(huì)議室(shi)場景
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)會(huì)議(yi)室和報(bào)(bao)告廳，由(you)于接入(ru)人數(shù)較多(duo)，所以選用(yong)信銳(rui)11ac wave 2的AP進(jìn)行覆蓋(gai)，滿足高并(bing)發(fā)的需求。
室外公共區(qū)域(yu)場景
???????????在室外公(gong)共區(qū)域場景，放(fang)置信銳室外(wai)AP進(jìn)行(xing)接入(ru)，主要供老(lao)師或(huo)者訪(fang)客接入(ru)
電子書包教學(xué)(xue)場景
???????????在電子(zi)書包應(yīng)用(yong)教室，放(fang)置信銳(rui)智多星可變射(she)頻AP進(jìn)(jin)行無線覆蓋(gai)，主要供學(xué)生和(he)老師進(jìn)(jin)行互動(dòng)(dong)學(xué)習(xí)與教學(xué)
方案(an)優(yōu)勢：
1、穩(wěn)定可(ke)靠高(gao)并發(fā)：采用信銳(rui)NAP-3620可變射頻(pin)AP，流暢(chang)保證互動(dòng)(dong)課堂、電子書(shu)包/VR教育等(deng)高吞吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一(yi)身份認(rèn)(ren)證：自(zi)帶認(rèn)證平臺(tái)(tai)，多達(dá)13種認(rèn)(ren)證，可(ke)兼容(rong)各大第(di)三方廠商(shang)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)(yun)維、易(yi)管理：可視化(hua)，全網(wǎng)(wang)統(tǒng)一管理，移動(dòng)(dong)APP隨時(shí)隨地管理(li)，輕松運(yùn)(yun)維
4、無線控制器(qi)內(nèi)置行為(wei)管理和審計(jì)(ji)，能夠規(guī)范師生(sheng)的上網(wǎng)(wang)行為