智慧校(xiao)園無(wú)(wu)線網(wǎng)絡(luò)(luo)覆蓋解決方(fang)案
行業(yè)(ye)背景
?????????? 2017年，教(jiao)育部(bu)辦公廳關(guān)于(yu)印發(fā)《2017年教育(yu)信息化工(gong)作要點(diǎn)》的通知(zhi)中明確(que)指出：引導(dǎo)各(ge)級(jí)各(ge)類學(xué)校開(kāi)(kai)展數(shù)字校(xiao)園、智(zhi)慧校園建設(shè)與(yu)應(yīng)用。數(shù)字校園(yuan)和智慧校園(yuan)成了(le)學(xué)校信息化的(de)代名詞，各省(sheng)市也相繼出臺(tái)(tai)相關(guān)(guan)政策，明(ming)確數(shù)字(zi)校園和智慧校(xiao)園要(yao)建設(shè)的內(nèi)容(rong)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)作為(wei)一個(gè)(ge)基礎(chǔ)接(jie)入網(wǎng)(wang)絡(luò)，是數(shù)字(zi)校園和智(zhi)慧校園必不可(ke)少的(de)組成(cheng)部分(fen)。2018年，教育(yu)部辦(ban)公廳關(guān)于印(yin)發(fā)《2018年教育信息(xi)化和網(wǎng)絡(luò)安全(quan)工作要(yao)點(diǎn)》的通知，該(gai)通知中第二(er)條明(ming)確提到，鼓勵(lì)(li)具備條件(jian)的學(xué)(xue)校開(kāi)展“無(wú)線校(xiao)園”建(jian)設(shè)，配備師生(sheng)用教學(xué)終(zhong)端。第三條(tiao)提出引導(dǎo)(dao)各級(jí)各類學(xué)校(xiao)結(jié)合(he)實(shí)際特色發(fā)展(zhan)，開(kāi)展數(shù)字校園(yuan)、智慧校園(yuan)建設(shè)(she)與應(yīng)用。
用戶需求
1、??接入需求：各(ge)場(chǎng)景能夠良(liang)好接(jie)入無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，無(wú)(wu)線AP部署美觀
2、??漫游切換(huan)：滿足二三層漫(man)游，能夠良(liang)好快速切換(huan)，業(yè)務(wù)不(bu)中斷
3、??無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全(quan)：規(guī)范師生上網(wǎng)(wang)行為
4、??實(shí)名認(rèn)(ren)證：對(duì)接(jie)入的師生(sheng)進(jìn)行(xing)實(shí)名認(rèn)(ren)證
5、??便捷維護(hù)(hu)與統(tǒng)一管理
6、??能夠融合教育(yu)業(yè)務(wù)，比如電(dian)子書包
解決方案：
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學(xué)校(xiao)信息中心(xin)：
???????????放置1-2臺(tái)無(wú)線(xian)控制器，用于(yu)統(tǒng)一管理全(quan)校的無(wú)線網(wǎng)(wang)絡(luò)，比如：統(tǒng)一(yi)認(rèn)證、信(xin)息收(shou)集等
各覆(fu)蓋區(qū)(qu)域：
???????????放置(zhi)若干無(wú)(wu)線AP，用(yong)于各個(gè)場(chǎng)(chang)景的接入(ru)覆蓋。
???????????放置若干POE交換(huan)機(jī)，用于各個(gè)(ge)場(chǎng)景的AP供(gong)電和數(shù)(shu)據(jù)交換(huan)。
方案場(chǎng)景(jing)：
無(wú)線辦(ban)公場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的(de)各個(gè)辦(ban)公室，放置(zhi)信銳的面板AP進(jìn)(jin)行接入。主要供(gong)老師進(jìn)行無(wú)(wu)線接入辦(ban)公。
報(bào)告廳(ting)、會(huì)議室場(chǎng)景
???????????在學(xué)校的各(ge)個(gè)會(huì)議室(shi)和報(bào)告廳(ting)，由于(yu)接入人(ren)數(shù)較多(duo)，所以選(xuan)用信銳11ac wave 2的AP進(jìn)(jin)行覆蓋(gai)，滿足高并發(fā)(fa)的需求。
室外公共區(qū)(qu)域場(chǎng)景
???????????在室(shi)外公共區(qū)域(yu)場(chǎng)景，放置信銳(rui)室外AP進(jìn)行接(jie)入，主(zhu)要供老師或(huo)者訪客接入
電子書(shu)包教學(xué)場(chǎng)景(jing)
???????????在電子書包(bao)應(yīng)用(yong)教室，放置信銳(rui)智多星(xing)可變射頻(pin)AP進(jìn)行(xing)無(wú)線(xian)覆蓋，主要供(gong)學(xué)生和老師(shi)進(jìn)行(xing)互動(dòng)學(xué)(xue)習(xí)與(yu)教學(xué)
方案(an)優(yōu)勢(shì)：
1、穩(wěn)定可(ke)靠高并發(fā)：采用(yong)信銳(rui)NAP-3620可變(bian)射頻AP，流暢(chang)保證互(hu)動(dòng)課(ke)堂、電子書(shu)包/VR教育等(deng)高吞吐教(jiao)學(xué)應(yīng)用
2、統(tǒng)一身份(fen)認(rèn)證：自(zi)帶認(rèn)(ren)證平臺(tái)，多達(dá)13種(zhong)認(rèn)證，可兼容各(ge)大第(di)三方廠商實(shí)(shi)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)(ren)證
3、智運(yùn)維、易(yi)管理：可視化(hua)，全網(wǎng)統(tǒng)一管(guan)理，移(yi)動(dòng)APP隨時(shí)(shi)隨地管(guan)理，輕松運(yùn)維(wei)
4、無(wú)線控制器內(nèi)(nei)置行為(wei)管理(li)和審計(jì)，能夠(gou)規(guī)范師(shi)生的(de)上網(wǎng)行為